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1.了解小说这种文体的特点，学习文中描写人物的方法。 2.理解作品的象征意义，加强对作品内涵的理解。 3.通过认识“硬汉”树立正确的人生观和世界观，培养自己勇往直前、永不言败的拼搏精神。 文学作品及成就 1923年发表处女作《三个短篇小说和十首诗》。随后游历欧洲各国。1926年发表长篇小说《太阳照样升起》获得成功。成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。 1929年发表了反映第一次世界大战的长篇小说《永别了，武器》使作者在文坛上获得了很高的声誉。1952年其代表作品《老人与海》问世，小说塑造了圣地亚哥“可以把他消灭，但就是打不败他”的硬汉形象。第二年获普利策奖，并在1954年获获诺贝尔文学奖。 自主学习 速读课文，分析小说三要素。 理清文章思路。 作者给我们塑造了一个什么形象？ 1、用一句话概括本文所写的主要内容。 2、全文共有几次写老人与鲨鱼搏斗的情景？表现了老人什么样的精神？ 3、文章在写法上的一个特点是运用心理描写，想一想它在文章中的作用是什么？ 4、读了这篇课文，你受到了哪些启示？ 速做练习册第一部分。 组长填写检测表。 这节课我认识了一位——（国籍）诺贝尔文学奖得主——，本课选自他的《——》，他的代表作还有——、——等。 本文叙述了——的经过，表现了老人——的性格，赞美了他的——精神。 我认为这节课表现最棒的小组是——，表现最优秀的个人是——。 * * 海明威 课堂检测 小组总结评价 海明威 （1899—1961）美国作家，1954年获诺贝尔 文学奖。 经历： 1899年7月21日生于芝加哥市橡胶园小镇一个医生家庭。从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画。曾作为红十字会车队司机参加第一次世界大战。后长期担任驻欧记者，并曾以记者身份参加第二次世界大战和西班牙内战。后因身患多种疾病，于1961年7月2日开枪自杀。 勇于与险恶的现实做斗争，永远怀着信心与希望，自强不息、永不言败的硬汉形象。 捕鱼老人出远海打鱼，返程途中与鲨鱼多次搏斗，终于胜利返航。 三次。信心坚定、意志坚强、勇于与险恶的现实做斗争，自强不息、百折不挠、永不言败的斗争精神。 通过心理活动的描写，突出了人物的内心感受，表现了人物的思想性格，即对生命的敬重，满怀信心，勇于同强敌进行搏斗，永不服输的性格特征。 在险恶的环境里，一个人要始终对自己充满信心，不畏困难，愈挫愈勇，永不言败，才能取得胜利。 文中的老人是一个勇敢、自信的化身，读了本文后，请给他写一封信，谈谈你读了他的事迹后的感受。 试题解说： 写这封信的时候，首先要注意书信的格式，其次是要说明向老人学习什么，最后要结合自己的学习实际，说明今后应怎样做。