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- 2016-08-01 发布于湖北
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给下列加点字注音。 黑痣 ( ) 褪色 ( ) 焚香 ( ) 卜问 ( ) 狡猾 ( )( ) 1、本文写了几位人物?其中主要人物是谁? 2、本文写了哪几件小事? 3、这几件小事中,哪几件详写?哪几件略写?这样安排有什么好处? 1、本文有一条感情线索,请同学们从课文 中选取事例,说说作者的思想感情。 文章第一段,以“最使我难忘的,使我小学时候的女教师蔡芸芝先生”一句开头,展开了对蔡老师的回忆。 接着,文章列举了蔡老师的五件小事,写出爱老师的真挚感情,在此基础上,写了“我”对蔡老师依恋的两件小事。 最后,文章以“我是多么想念我的蔡老师”抒发了对蔡老师的思念之情。 (说一说) 你认为课文中哪些词语、句子用得最 好?为什么? 请用“我觉得 词(或句子)用得 好,好在它写出了(或表现了) ” 的句式谈谈。 如:仅仅有一次,他的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。(老师真的要打“我” 吗?大家为什么都笑了?) 蔡老师是一个怎样的老师?
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