实验指导书(全14周).docVIP

PAGE PAGE 1 实验十一?指针的概念、指针的运算以及指针与数组 一．实验目的1. 熟练掌握指针、地址、指针类型、void指针、空指针等概念；2. 熟练掌握指针变量的定义和初始化、指针的间接访问、指针的加减运算和指针表达式；3. 会使用数组的指针和指向的指针变量;4. 会使用字符串的指针和指向字符串的指针变量 二．实验内容1.? 验证实验：阅读程序，分析可能产生的结果，并在机器上运行；⑴#include stdio.hmain(){ int I,*p;p=I;*p=5;printf(“%d\n”,i);printf(“%d\n”,*p);printf(“%d\n”,p);printf(“%d\n”,i);}如果将第三和第四条printf()语句中的%d改为%p，会产生什么结果？为什么？ ⑵#include stdio.hmain(){int a[5]={1,2,3,4,5};int *p1,*p2,num;p1=a[0];p2=a[3];num=p2-p1;printf(num=%d\n,num);if (p2==p1) p2++;printf(*p2=%d\n,*p2);}修改本程序，将a数组中的元素前后置换，即形成以下的排列：a[5]={5,4,3,2,1}。提示：用p1指针指向a[0]，p2指针指向a[4]，利用一个中间变量t，交换p1和p2所指的目标，然后p1和p2指针再进行必要的移动。 ⑶#include stdio.h#includestdlib.h#includeiomanip.hvoid main(){ int a[10], sum=0, *p;float ave;randomize();for(p=a; pa+10; p++){ *p=rand()%100;printf(“%d”,*p);}printf(“\n”);for(p=a; pa+10; p++)sum+=*p;ave=sum/10.0;printf(Sum=%d\n,sum);printf(Average=%f\n,ave);}本程序是一个知识的拓展实验，学会使用随机函数的使用方法。请分析该程序，并指出该程序所完成的功能。 2、能力培养实验：以下的程序是将字符串s2中的内容全部复制到字符串s1中。请阅读该程序，并分别使用求串长的方法、函数调用的方法以及指针的方法改写该程序，使得其亦能完成上述功能。#include stdio.h#define? N? 50void main(){??char s1[N] , s2[N];gets(s2);for( int i=0;s2[i]!=’\0’;i++)s1[i]=s2[i];s1[i]=’\0’;printf(“s1=%s\n 3、综合素质能力拓展实验：编写程序，从键盘上输入10个任意的整型数到a[10]中，将这10个数按由小到大的顺序排列。强调：一定要求使用指针的方法。 三、问题讨论1、指针的输入输出格式符是什么？该怎么应用？如果有程序段为：#include stdio.hmain(){int a[5], I, *p ;p=a;for(i=0;i5;i++,p++)sacnf(“%d”,*p);printf(“\n”);p=a;for(i=0; i5; i++,p++)printf(a[%d]=%d\t,I,*p);printf(“\n”);}请问该程序有无错误，如果有，该程序应该怎样修改？2、指针可以进行哪些运算，指针和指针的相减，其结果表示的是什么？3、到目前为止，数组元素及其地址的表示方法你知道的有哪些？4、字符串与字符串数组有何相同和不同之处？ 实验十二 指针的操作 一. 实验目的 ???? 1．熟练掌握指针的运算（算术运算、关系运算和赋值运算）。?? ???? 2．熟练掌握几种不同类型的指针（指向变量的指针、指向数组的指针、指向字符读串的指针、指向函数的??? 指针、指向指针的指针）。 ???? 3. 进一步学会调试程序 二. 预习知识 ?? 1. 指针的运算（算术运算、关系运算和赋值运算）?? 2. 几种不同类型的指针（指向变量的指针、指向数组的指针、指向字符读串的指针、指向函数的指针、指向指针的指针）?? 3. 指针在更多实际问题中的应用 三. 实验内容及步骤 1．上机运行下列程序，并打印其结果。 ⑴ main() {int x=2,y=10,z,*p;z=x+y;p=x;printf(%d\n,*p);p=y;printf(%d\