七律·长征初稿.docVIP

课题 25. 七律?长征 课型 新授课 课时 第一课时（共二课时） 授课时间 三 维 目 标 知识目标 学习本课的生字，新词，正确读写词语。 能力目标 初读课文，理解诗句的大概意思，交流阅读的收获。 情感目标 了解红军在长征中所表现出的大无畏的英雄气概和革命的乐观主义精神，让学生懂得今天的幸福生活来之不易， 教学 重点 正确、流利地朗读全诗。 教学 难点 初读诗句，理解诗句的大概意思，交流阅读的收获。 教学 准备 教师准备：课件 学生准备：完成预习作业 教学环节 教师活动 学生活动 预设目标 修改意见 一、谈话导入 二、放手阅读，整体感知。 三、朗读诗文，理解诗意。 四、有感情的朗读全诗 出示毛泽东主席的相关图片。 导语：你认识画面上的这个人吗？你能介绍一下他吗？ 自学生字新词 1 .朗读课文，读准字音，读通句子。 2 .请同桌互相读一读、听一听，纠正读错的字音。试着解答对方不懂的问题。 3 .全班汇报交流，读准字音，理解不懂的词语。 ①幻灯片出示词语，检测学生预习情况。 ②学生可能质疑的词语。 五岭：大庾岭，骑田岭，都庞岭，萌渚岭，越城岭 学生在阅读后能够有自己的阅读体会，有自己的理解，培养学生自学能力和独立思考的能力。 板书设计： 25 七律.长征 首联————统领全篇 颔联 ——具体经过 大无畏的精神 颈联 革命乐观主义精神 尾联—