3.11人民英雄永垂不朽(苏教版七年级下).课题.pptVIP

（三）精读课文，组织交流 朗读第四段的碑文，思考： 人民英雄纪念碑要纪念的英雄究竟是哪些人？ 所有为了反对内外敌人、争取民族独立和人民自由幸福献出生命的人。 准确而富于变化的语言 本文的重点是介绍人民英雄纪念碑，因此运用了大量说明性的语言，并运用了多种说明方法，语言准确。 但作者是以瞻仰、参观过程为序做介绍，所以又有不少记叙性、描写性的语言，如写瞻仰的路线、10幅浮雕的画面、抒发内心的感受。 还有一些议论性的语言，如评论若干历史事件的意义。 总之作者根据表达中心意思的需要，灵活地运用语言，收到了很好的表达效果。 课后学习与作业 1. 到网上搜索更多有关人民英雄纪念碑的资料,小组 交流,把收集的资料出一期板报 课后请收集为国捐躯的顺德烈士的事迹, 并讲 给家人或同学听 人民英雄永垂不朽 ------瞻仰首都人民英雄纪念碑 体裁： 说明文 说明文知识 定义:说明文是以解说事物或事理为内容,给人以知识为目的,以说明为主要表达手段的文章。 说明文知识 说明文分类 对象 语言 事物说明文 事理说明文 平实说明文 生动说明文 说明文知识 说明顺序 时间顺序: 古今、早晚、春夏 秋冬等。（事物的发展变化） 空间顺序: 远近、里外、左右、 前后、高低、整体局部。 （事物的结构、形状） 逻辑顺序:总－分、主要－次要、