2016年河南省中等职业学校数学骨干教师培训.docVIP

2016年河南省中等职业学校数学骨干教师培训 培 训 方 案 （培训基地：河南省经济管理学校） 一、指导思想 全面落实《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划的意见》(教职成[2011]14号)、《教育部关于深化职业教育教学改革，全面提高人才培养质量的若干意见》（教职成[2015]6号）、《河南省教育厅关于印发河南省中等职业学校教师培养培训规划（2016-2020年）的通知》（教职成〔2016〕388号）和《河南省教育厅关于开展河南省中等职业学校公共基础课水平测试与专业技能考核的通知》（教职成[2013]1090号）等文件精神，适应职业教育加强内涵建设、提高办学质量的要求，进一步完善我省中等职业学校教师素质提高计划，推进公共基础课水平测试工作。 二、培训目标、方式及内容 （一）培训目标 本次培训以更新职业教育教学理念，掌握现代教育技术和相关教学方法，了解数学课程目标定位和教学改革方向为重点，旨在通过培训，进一步更新培训学员观念，提升他们的综合业务素质、教学技能水平、教学研究及课程开发能力。 （二）培训方式 培训采取脱产集中学习的方式进行，以专题讲座、实践操作、探讨交流为主，具体包括专题讲座、案例研究、问题讨论、课堂观摩、说课评课、辅导答疑等，既是培训课又是研讨课，既注重理念更新又注重技能提高。 （三）培训内容 培训内容包括：数学教学方法与教学策略、数学教学改革与实践、几何画板的使用、微课的理论与实践、现代教育技术、说课的理论与实践、职业学校教师专业化成长、职业学校教师职业素养、示范课讲授与点评、说课评课等。（培训计划和主讲教师简介见附件1、附件2） 三、培训时间、地点 （一）培训时间 2016年7月11日全天报到，7月12日—19日培训。 （二）培训地点 河南省经济管理学校（南阳市高新区商苑街），乘车路线及培训有关事项等详见《报到须知》（附件4）。 四、培训组织领导 为保证培训工作的顺利实施，我基地特成立河南省中等职业学校数学专业省级骨干教师培训河南省经济管理学校基地培训工作领导小组，全面负责培训过程各环节工作的组织、运行及协调，并对培训情况进行检查、督导。培训工作领导小组组成如下： 组 长：李俊伟、李 刚 常务副组长：徐世国 副组长：张汉林、贺望琢、侯同江、裴文超、吴超（男） 成 员：李 新、吴超（女）、吕建山、王岸桥、李会萍 李公昕 领导小组下设办公室 主 任：徐世国（兼） 副主任：李 新 成 员：李公昕、雷 波、梁玉建、谢 非、姜艳丽 张秋军、姚万林、杨小滨 五、培训组织实施 培训工作由培训工作领导小组负责组织实施，相关部门通力合作，做好培训各环节的工作，具体负责以下工作： 1、设计培训内容、制定教学计划、配备授课教师、落实教学场所、编制培训课表、印发学习资料，做好培训教学的一切准备工作。 2、加强培训过程管理，按计划认真组织各项教学活动；进行教学督导，组织参培教师和相关管理人员座谈，收集培训过程的信息反馈，分析、总结培训工作。 3、为培训班配备专职班主任，组织成立班委机构，制定完善的培训管理制度，加强管理。（培训学员管理制度详见附件4） 4、做好培训学员报到接待工作，妥善安排食宿。 5、做好后勤服务保障工作，为培训学员提供良好的学习、生活环境。 6、做好参培教师成绩评定、培训结业证书印制、邮寄等后续工作。 六、培训管理 （一）培训教学管理 培训计划制定、培训学员报到接待、培训教学活动的组织、实施与运行由教务处负责。 1、培训计划管理 培训计划由教务处负责编制，由培训工作领导小组审核后上报省教育厅批准。培训计划要符合省教育厅文件规定的培训目标、培训时间、培训内容和培训形式等要求。培训计划确定后一般不得随意调整、变动，如确需调整变动的，须由教务处提出申请，经培训工作领导小组审批同意。 2、培训质量管理 教务处要建立和完善各项教学管理制度，对培训工作实行规范化管理，严格按照批准的培训计划组织实施，严格培训学员的课堂考勤和授课教师的上课考勤，主动邀请培训工作领导小组成员深入课堂听课，通过教学检查考核、召开培训学员座谈会等形式获取教学反馈信息，有效控制教学质量。 3、培训运行管理 教务处要明确培训任务和要求，在开班前编制培训计划和培训课表，组织指导授课教师精心设计培训内容，认真备课，要求授课教师写出教案或讲义。培训过程中要做好教学、培训档案的收集整理工作。 （二）培训日常管理 培训工作办公室是培训工作的具体协调实施部门，具体负责培训工作的日常管理。工作任务有：起草培训工作实施方案、制定培训计划与制度；对内协调相关部门，对外代表基地联系省教育厅相关处室；检查培训工作各个环节和制度落实情况，及时向培训工作领导小组反馈培训工作进展情况，提出改进意见建议；为培训工作和培训学员做好各项服务。 七、培训保障机制