2017年高考数学专题精讲（理）：5.2等差数列及其前n项和.pptxVIP

2017年高考数学（理）专题精讲数列 5.2等差数列及其前n项和考纲展示 三年高考总结 1.理解等差数列的概念． 2．掌握等差数列的通项公式与前n项和公式． 3．能在具体的问题情境中识别数列的等差关系，并能用等差数列的有关知识解决相应的问题． 4．了解等差数列与一次函数的关系. 从近三年高考情况来看，本讲一直是高考的热点，尤其是等差数列的通项公式及其性质、等差数列的前n项和等为考查重点，有时会将等差的通项、前n项和及性质综合考查，题型有选择题、填空题也有解答题，解题时要注意性质的应用，充分结合分类讨论、化归与方程等数学思想的运用. an＋1－an＝d 等差数列的基本运算 1.等差数列的有关概念 (1)定义：一般地，如果一个数列从起，每一项与它的前一项的等于，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的，公差通常用字母d表示．数学语言表示为(n∈N*)，d为常数． (2)等差中项：数列a，A，b成等差数列的充要条件是A＝，其中A叫做a，b的 2．等差数列的通项公式与前n项和公式 (1)若等差数列{an}的首项是a1，公差是d，则其通项公式为an＝，可推广为an＝. (2)等差数列的前n项和公式Sn＝＝na1＋d. 差 a1＋(n－1)d 公差 第2项 等差中项． am＋(n－m)d 同一个常数 1．思考辨析 (1)若一个数列从第2项起每一项与它的前一项的差都是常数，则这个数列是等差数列．(　　) (2)数列{an}为等差数列的充要条件是对任意nN*，都有2an＋1＝an＋an＋2.(　　) (3)等差数列的前n项和公式是常数项为0的二次函数．(　　) × √ × 2．在等差数列{an}中，已知a1＝2，a3＋a5＝10，则a7等于(　　) A．5 B．8 C．10 D．14 解析　设等差数列的公差为d，则a3＋a5＝2a1＋6d＝10，又a1＝2，得d＝1，则a7＝a1＋6d＝8，故选B. 3．设Sn为等差数列的前n项和，公差d＝－2，若S10＝S11，则a1＝(　　) A．18 B．20 C．22 D．24 解析　由S10＝S11，得a11＝0.又已知d＝－2，则a11＝a1＋10d＝a1＋10×(－2)＝0，解得a1＝20. 4．已知等差数列－5，－2,1，…，则该数列的第20项为________． 解析　由已知此等差数列的公差d＝3，故a20＝－5＋19×3＝52. 52 等差数列基本量的计算是解等差数列题型时的基础方法，在高考中常有所体现，多以选择题或填空题的形式呈现，有时也会出现在解答题的第?1?问中，属基础题且主要有以下几种命题角度. 利用基本量求公差d或项数n 　　设Sn为等差数列{an}的前n项和，若a1＝1，公差d＝2，Sn＋2－Sn＝36，则n＝(　　) A．5 B．6 C．7 D．8 解析　解法一：由题知Sn＝na1＋d＝n＋n(n－1)＝n2，Sn＋2＝(n＋2)2，由Sn＋2－Sn＝36得，(n＋2)2－n2＝4n＋4＝36，所以n＝8. 解法二：Sn＋2－Sn＝an＋1＋an＋2＝2a1＋(2n＋1)d＝2＋2(2n＋1)＝36，解得n＝8.所以选D. 利用基本量求首项a1 　　已知等差数列{an}的前n项和为Sn，满足a13＝S13＝13，则a1＝(　　) A．－14 B．－13 C．－12 D．－11 解析　在等差数列{an}中，S13＝＝13，所以a1＋a13＝2，则a1＝2－a13＝2－13＝－11，故选D. 利用基本量求待定项am 　　在等差数列{an}中，若a2＝4，a4＝2，则a6＝(　　) A．－1 B．0 C．1 D．6 解析　设数列{an}的公差为d，由a4＝a2＋2d，a2＝4，a4＝2，得2＝4＋2d，d＝－1，a6＝a4＋2d＝0.故选B. 利用基本量求通项an 　　已知递增的等差数列{an}满足a1＝1，a3＝a－4，则an＝________.