新人教版9年级物理第17章第二节 欧姆定律2.ppt

练一练 1.当加在某导体两端电压为4V时，通过它的电流为0.25A，则这导体的电阻为___Ω；当加在它两端的电压增大1倍时，导体中通过的电流为____该导体的电阻为____Ω, 。 16 0.5A 16 2.在探究电阻两端的电压跟通过电阻的电流的关系时，小东选用了两个定值电阻R1、R2分别做实验，他根据实验数据画出了如图所示的图象，请你根据图象比较电阻R1与R2的大小，R1 R2。 （选填“大于” “等于” 或“小于”） 大于 练一练 3.某电阻允许通过的最大电流是2A，把它接在36V的电路中时，通过的电流是0.5A,问它能否接在220V的电路中使用？ 1.一段导体两端的电压由3V增大到4.5V,导体中的电流改变了0.1A,则这段导体的电阻值是多少？ 2.如图所示，电源电压为12V，R1阻值为8Ω闭合开关S后，电压表的示数为4V，滑动变阻器R2此时阻值达到最大。求： (1)求滑动变阻器R2的电阻值? (2)移动滑动变阻器使得R2有4Ω未接入电路，则此时电压表的读数是多少？ 3.为了参加全国青少年创新大赛，小强运用所学电学知识，设计了一个电子身高测量仪，如右图所示，其中定值电阻R1=5Ω，电源电压恒为8V，R2的规格为“15Ω 1A”。 （1）R1在电路中的作用是 。 （2）当变阻器R2接入电路的阻值最大时,电 压表的示数为多少？ （3）当电流表读数是 0.5A时，R2接入电路 的阻值是多少？ 欧姆定律(2) 第二节 1.知识目标:理解欧姆定律,能运用欧姆定律进行简单的计算 。 2.过程与方法:学会解答电学计算题的一般方法,培养学生的逻辑思维能力,培养学生解答电学问题的良好习惯。 3.情感态度与价值观:培养学生探索真理的精神,激发学生学习的积极性。 这是普遍现象形成的普遍规律。有大量的实验得出的实验规律。 欧姆定律内容： 导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 欧姆定律表达式 I ： U： R： 表示这段导体的电流。 表示这段导体两端的电压。 表示这段导体的电阻。 说明了电流的决定因素 1.注意单位的统一 （都用国际主单位） 2.I、 U、 R是针对同一段导体（或同一电路）、同一时刻而言。 3.在不同情况下要用角标加以区别。 欧姆定律的应用 3.已知电流、电压， 1.已知电压、电阻，求电流。 2.已知电阻、电流， 求电压。 求电阻。 例1：车床照明灯的电压是36V，它正常工作时灯丝的电阻是32Ω。求通过灯丝的电流。 应用1. 知电压、电阻，求电流 （3）列出已知条件和所求量。 解题步骤 （2）画电路图，分析解题思路。 （4）求解I。 （1）审题：明确已知、未知。 已知： 应用1. 知电压、电阻，求电流 U=36V R=32Ω 求： I=？ 答：车床照明灯正常工作时，通过灯丝的电流约为1.13A. 解： 应用2： 知电阻、电流，求电压 例2：在如图所示的电路中，调节滑动变阻器 R′，使灯泡正常发光，用电流表测得通过它的电流值是0.6A。已知该灯泡正常发光时的电阻是20Ω,求 灯泡两端的电压。 应用2： 知电阻、电流，求电压 已知： R=20Ω 求： 解： U=？ U=IR =0.6A×20Ω 灯泡两端的电压是12V。 =12V 答： I=0.6A 由 得 例3：某同学用一只电流表和灯泡串联，测得它正常发光时的电流是0.18A，再用电压表测得灯泡两端的电压是 应用3： 知电流、电压，求电阻 220V，试计算灯丝正常发光时的电阻值。 应用3：已知电流、电压，求电阻 答： 已知： 求： 解： U=220V, I=0.18A R=? 灯丝的电阻值为1222Ω。 =1222Ω 由 得 例1.有甲乙两导体,甲导体的电阻是2Ω,两端电压是2V;乙导体的电阻是４Ω,两端电压是8V。某生计算甲导体中的电流I甲时,列出： 试指出以上计算过程错在何处？ I、 U、 R必须是针对同一段导体 例2：加在某一电阻器两端的电压为5V时,通过它的电流是0.5 A,则该电阻器的电阻应是多大？如果两端的电压增加到20V,此时,通过它的电流是多大？ I U R是针对同一状态而言，不同状态要用角标加以区别。 已知： 已知： U=5V，I=0.5A 求：R=？ 解： U′=20V，R=10 Ω 解： 求： I2=？ 由 得 例1. 甲、乙分别接入电压比是2∶1的电路中，已知它们的电阻比是2∶3，则通过它们的电流比是 (　　) A．1∶1　 B．2∶1　 C．4∶3　 D．3∶1 注意：甲和乙电压与电阻的对应关系不要出现错误。 D 例2.在某一温度下,两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示.则元件A的电阻为 Ω,元件B的电阻为 Ω 。