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2014教资考试幼儿综合素质练习题：教师观单项选择题1.“太阳底下最光辉的职业”是下列哪一位教育学家对教师职业的赞誉？()A.夸美纽斯B.福禄贝尔C.陶行知D.桑代克【答案】A。解析：由于教师职业在人类历史进程中的巨大贡献，l7世纪捷克教育家夸美纽斯称赞教师为“太阳底下最光辉的职业”。所以本题的正确答案为A。2.“国将兴，必贵师而重傅;贵师而重傅，则法存。”这句话是我国古代思想家()对教育和教师对国家兴衰、法制存废重要性的论述。A.孔子B.孟子C.老子D.荀子【答案】D。解析：早在两千多年前，我国古代思想家荀子就曾对教育和教师对国家兴衰、法制存废的重要性有过论述：“国将兴，必贵师而重傅;贵师而重傅，则法存。”3.幼儿教师是生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。这体现了幼儿教师()的特点。A.纯真美好B.教育效果的长期性C.精神生产D.多重角色【答案】D。解析：生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴，说明幼儿教师在不同时间，在幼儿身边扮演着不同的角色，说明幼儿教师的工作具有多重角色性，这也是幼儿教师劳动的一个特点。所以本题的正确答案为D。4.下列选项不属于教师专业的内部标准的是()。A.职业实践水平B.职业自律性C.职业社会地位D.教师人员素质【答案】C。解析：如果教师职业的社会地位、专业自主权、权威性是教师专业的外部标准，那么教师的职业实践水平、人员素质，以及教师职业的自律性等就是教师专业化的内部标准。5.“学高为师”“良师必须是学者”，强调()知识对教师专业发展的重要性。A.本体性B.条件性C.实践性D.文化【答案】A。解析：本体性知识是指教师所具有的特定的学科知识。条件性知识是指教育学、心理学和教法等相关的教育心理方面的知识。实践性知识是指教师在面临实现有目的的行为中所具有的课堂情境知识以及与之相关的知识，具体地说，这种知识是教师教学经验的积累。“学高为师”这里的“学”是指学问，即相关学科的专业知识，即本体性知识。所以本题的正确答案为A。6.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性;二是()。A.说到做到B.热心和同情心C.敬业精神D.重义气、讲交情【答案】B。解析：教师的人格特征与职业成就密切相关，其中最重要的是教师的热情和同情心，还有教师应富于激励和想象的倾向性。所以本题的正确答案为B。7.下列不属于教师专业知识的范畴的是()。A.科学和人文方面的基本知识B.专门性的学科知识C.教育学科知识D.教育研究知识【答案】D。解析：教师的专业知识是其教育工作的知识技能性的保障。有关当代科学和人文方面的基本知识，是教师专业知识结构中最基础的层面。教师还要拥有专门性的学科知识，掌握1—2门专门性的知识，有扎实的基础和熟练运用的技能，这是教师胜任教学工作的基础性知识。教师还要具备教育性知识，即教育学科类知识，这是指有关儿童发展的年龄特点和规律的知识，以及教育教学的知识技能等。8.对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的()。A.能力B.学识C.态度D.方法【答案】C。解析：教师是学生心中的楷模，是学生学习的引导者和校园生活的陪伴者，教师的一言一行对学生的影响是巨大的。因此，学生们当然会“在乎”教师的态度，而教师的态度也必然会对学生的学习产生影响。有研究表明，教师不愉快的、消极的行为态度，会让学生产生负面的心理，比如厌学、无兴趣感等，容易使学生产生不良行为，如不认真学习、旷课、逃学等。而教师乐观、积极的行为态度，则更容易让学生培养起热爱学习的情感、增强学习行为的强度，形成较为稳定的良好学习态度，从而产生更多积极的学习行为，使学生的学习进入良性循环。所以本题的正确答案为C。9.()使教师职业超越了单一的工匠式技能特征，并成为衡量教师专业化程度的核心指标。A.学能力B.教科研能力C.创造力D.终身学习【答案】C。解析：略。10.下列不属于幼儿教师的职业特点的是()。A.工作对象的主动性和幼稚性B.工作任务的教育性和艰巨性C.工作过程的创造性和灵活性D.教育影响的示范性和感染性【答案】B。解析：幼儿教师的职业特点有：(1)工作对象的主动性和幼稚性；(2)工作任务的全面性和细致性；(3)工作过程的创造性和灵活性；(4)教育影响的示范性和感染性。