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行为规范养成教育名言 篇一：行为规范养成教育名言 行为习惯养成教育名言 关键词： 来源：未知 2012-08-01 发布 人浏览 1、孔子曰： 少成若天性，习惯成自然。 习惯成自然出自于《汉书 贾谊传》：少成若天性，习惯如自然。后来习惯成自然也就成了约定俗成的成语。意思是说，儿童时期养成的习惯就像人的天性一样牢固，很难改变。 2、孔子的言语教育观，视品德重于知识，品行好了才可以去学 文 ，即诗书文艺，其中也包括写作。 3、培根说： 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。 4、叶圣陶说： 教育是什么，往简单方面说，只需一句话，就是要养成良好习惯。 5、英国作家萨克雷管说过： 播种思想，收获行动；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获人格；播种人格，收获命运。 6、杜威说： 教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反映。 7、培根说： 毫无疑问从幼年开始的好习惯是最完美的，我们把这叫做 教育 ，因为教育其实就是一种早年开始的习惯。所以我们看到与以后的时期相比，幼年时代学语言，舌头在学习表达方式和发音时更柔顺，学各种技巧动作时，关节更灵活。 8、乌申斯基说： 在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。 nbsp; 9、比尔 盖茨说： 很多人问我成功的秘诀。其实没有什么秘诀可谈，我只是选择了我爱做的事，该做的事。其实，我不比别人聪明多少，我之所以走到了其他人的前面，不过是我认准了一生只做一件事，并且把这件事做得更完美而已。 10、马卡连柯说： 合理的惩罚制度不仅是合法的，而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于学生形成坚强性格，能培养学生责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵制引诱和战胜引诱能力。 nbsp; 11、卢梭说： 我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使得他们觉得这些惩罚正是他们不良行为自然后果。 12、约翰.nbsp; 洛克说： 温和地训练儿童，使他们养成受了痛苦而不畏缩习惯，这是一种可以使他们精神镇定、并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。 13、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人，（ ）不过他们要把为社会服务看作自己人生的最高目标 .(爱因斯坦 ) 14、精神的好烦，思想的活跃，心灵的勤奋，就是天才.(狄德罗) 15、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。(萨克雷 ) 16、如果良好的习惯是一中道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上无法偿清的债务了 .(乌申斯基) 17、任何人都应该有自尊心，自信心，独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独(徐特立) 18、习惯形成性格,性格决定命运 .(约 凯恩斯) 19、由智慧养成的习惯，能成为第二天性 .(培根) 20、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人 (艾门斯 ) 21、习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了 (奥古斯丁 ) 22、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去 (莎士比亚)nbsp; 23、人喜欢习惯，因为造它的就是自己 (萧伯纳 ) 24、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格； 25、播种性格，可以收获命运 (萨克雷 ) 26、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生 (培根 ) 27、在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧 (托 布 里德 ) 28、习惯是一条巨缆 我们每天编结其中一根线，到最后我们最终无法弄断它 (梅茵) 篇二：行为规范养成教育名言 从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少日常行为规范，这不仅是一种要求，也是一种 养成 教育，因为，日常行为规范的每一条都是一种良好的行为规范，学习它们，实际上就是在学习一种种好习惯，并且在学习的过程中逐步养成好习惯。 一个人的先天素质是个性发展的前提条件，就一般人来说这种条件是相差不远的；后天养成是个性发展的决定条件，而这种条件是相差甚远的，所以孔子说：“性相近，习相远也”；良好行为习惯的形成，是我们日后成材的重要条件，我们的各项素质以及一切技能都是一种习惯，当一个人在工作中经常拖拖拉拉、敷衍塞责的时候，当一个人经常不回家而是坐在酒桌、赌桌上的时候，当一个人经常为了自己的利益损害他人的时候，当一个人把自己的欢乐建立在别人的痛苦之上的时候……他们以为自己得到了很大的便宜，然而他们没有想到，就在他们为此而高兴的时候，生命却在一天天的迅速消逝，当他们还在为此而高兴的时候，默然回首，才发现自己已经老了，这时回首一生，才知道这些他们当时以为很短暂的习惯却组成了生命的全部，塑造了自己的一生，而这一生并不是他们年轻时代所希