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高职教学工作思路 试析高职思想政治教育的工作思路与实践 龙源期刊网 .cn 试析高职思想政治教育的工作思路与实践 作者：戴婧 来源：《东方教育》2013年第03期 【摘要】本文分析高职院校学生的思想特点，提出新时期高职院校思想政治教育中存在的问题，就高职院校如何创新思想政治教育工作进行了探讨。高职院校思想政治教育工作必须以科学发展观为指导，主动适应新时期的要求，必须具有时代针对性，加强和改进思想政治教育工作，提高高职学生思想政治教育的实效。 【关键词】高职院校；思想政治工作；创新研究；实践； 一、新时期高职学生思想政治教育工作的特点 （一）高职思想政治教育工作面临着严峻的挑战。当前社会进入新的发展时期，我国国民经济的综合国力不断增强，国际威望空前提高，为高职院校思想政治教育开创了大环境。当代大学生既能学习吸收借鉴其它各国优秀文明的成果，同时也给西方国家思想文化渗透提供了可乘之机。西方一些发达国家力图利用这一机会，推行其价值理念，提倡文化上的“西方中心主义”思想，并通过科技、文化、经济进行渗透。高职学生思想政治教育在面临有利条件的同时，也遇到了严峻的挑战。高职学生面临着大量西方文化思潮和价值观念的冲击，某些腐朽没落的生活方式对高职学生的影响不可低估。我们必须要加强和改进思想政治教育工作，提高高职学生的政治敏锐性和政治鉴别力，自觉抵制各种腐朽思想和错误思潮的侵蚀，牢固树立建设中国特色社会主义的共同理想。在经济全球化背景下，高职思想政治教育工作的外部环境更加复杂和严峻。 （二）学生的思想观念和价值取向发生重大变化。随着改革开放的不断深入和市场经济体制的建立，社会结构的变动、利益格局的调整、思想观念的变化、社会思想文化越来越多元化。社会上出现了价值观念的失衡，高职学生价值取向发生了一些变化，主要表现在：有些学生以追求个人理想为重，责任意识较淡薄；追求物质利益，忽视精神境界的提高；追求个人利益，集体主义意识削弱等等，从而在思想上和行动上向“物质至上”靠拢，出现了学生逃课打工的现象。另外，一些不良社会风气的存在也对高职学生产生负面影响，高职学生中诚信缺失、道德背离的现象日益突出，如国家助学贷款有借不还、考试作弊、就业求职作假等。如何使得高职学生在日趋复杂的社会环境中不迷失方向，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立正确的物质利益观，保持价值观念的平衡，己成为高职学生思想政治教育中急待解决的问题。 （三）教育体制改革对思想政治教育提出新的要求。随着我国教育体制改革的发展，高校扩招使学生人数不断增加，高职学生来源和构成日趋复杂化和多元化。高职学生的大学生活是一个相对独立完整的人的发展过程，可以分为三个阶段：即适应期（一年级）、发展期（二年级）和成熟期（三年级）。适应期是学生由高中进入大学读书的转变过程，需要缓冲和逐步的 篇二：浅论高等职业教育课程建设存在问题及今后工作思路 浅论高等职业教育课程建设存在问题及今后工作思路 随着我国高等教育大众化的不断深入，高等职业教育逐渐从追求规模上的发展转入到加强内涵的建