第八课.白兔与月亮.pptVIP

人 生 寓 言 周国平 周国平，当代哲学家、作家。1945年7月生于上海。1968年毕业于北京大学哲学系，1981年毕业于中国社会科学院哲学系，先后获哲学硕士、博士学位。 其散文长于用文学的形式谈哲学，寓哲理于常情中，深入浅出，平易之中多见理趣,充满了人生的智慧和哲学的美丽。周国平是当代最具号召力的学者、作家之一。 作家简介 寓 言 把深刻的道理寄托在简短的故事里的一种文学体裁。以散文或韵诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。结构大多短小，主人公多为动物，也可以是人或非生物。主题多是惩恶扬善，多充满智慧哲理。素材起源于民间传说。西方文学中最著名的寓言有古希腊的《伊索寓言》等。中国春秋战国时期已盛行寓言，有不少保留在《庄子》《韩非子》等著作中。 寓言的特点有哪些？ 1、篇幅短小 2、富有哲理 3、带讽喻 4、以拟人化的动植物或假托的人为主人公。 白兔和月亮 人生中有两大不幸，一是没有得到他心爱的东西，二是得到他心爱的东西。 ——萧伯纳 一、给下列划线字注音。 皎洁（　 　） 嬉戏（ ） 心旷神怡（ ） 不愧（　 　 ） 风韵（　　 ） 慷慨（ ） 闲适（ ） 绷着（　　 ）金窖（　　 ） 抢劫（ ）险象迭生（ ） 慧心未泯（ ）　撤销（ ） ji?o xī yí kuì yùn kāng k?i shì bēng jiào qiǎng jié dié m?n chè xiāo 二、解释下列词语。 慧心： 慷慨：　 心旷神怡：　 审美: 得失之患： 闲适： 窖： 泯： 风韵： 撤消： 险象迭生： 原是佛教用语，指能够领悟佛理的心，今泛指智慧。 充满正气,情绪激昂。 心情舒畅，精神愉悦。 欣赏,领会事物或艺术品的美。 生怕失去个人利益的忧虑心情。 清闲安逸。 收藏东西的地洞或坑。 灭，丧失。 优美的姿态神情。 取消 危险的情景一环又一环地发生。 思考：课文写了一件什么事？概括说出故事情节 赏月 得月 守月 还月 白兔和月亮 赏月 得月 守月 还月 心旷神怡 患得患失 慧心未泯 惊喜万分 情节 感受 1、这则寓言的情节发展中有几处转折？转折有什么作用？ 三、内容研讨 两处转折。 ①诸神之王宣布月亮归属于白兔 ②白兔请求诸神之王撤销决定 前后两个转折，前一个构成鲜明的对比，后一个转折给人留下一个启迪，寓意就是通过这样一个反复透露出来的。 白兔慧心未泯，悟到拥有月亮并非好事，所以放弃了所有权。而人类则相反，总以为拥有就是幸福，未来如何都不肯放弃即得利益，贪得无厌，如一些贪官，接收别人的巨额贿赂，心惊胆战，惶惶不可终日，最后被举报，获得判刑坐牢的下场。可见，这话对人类有讽刺意味－－无情的批判。 2、文中提到“人类”，含有什么意味？末段中“和人类不同的是” 可以删除吗？为什么？ 不可删除。这样写是强调人类慧心已泯——总以为拥有就是幸福，无论如何也不肯放弃既得利益。这句话对人类有讽刺意味，寓意也由此产生。 四、语言赏析 1、“她爱大自然的美，尤爱皎洁的月色。”一句在句式上有什么特点？起什么作用？ 2、“或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月。”一句在语言上的精美，表现在何处？ 此句运用了递进关系的句式。不仅具体表明白兔“独具审美的智慧”，更表明白兔爱月亮。 精美处有二。一是用对称的句式，使语言显现整齐匀称之美，又有节奏和谐之美；二是生动形象地展示出此时白兔轻松自由、不受功利驱使的心态美，蕴含着作者提倡一种审美的人生态度。 3.乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。这句话在语言上有什么特点？ 运用对偶，句式很对称，语言也很精练、用了很多成语，富有文采。 还运用了对比，刻画出了白兔面对月的阴晴圆缺患得患失的心态。 《论语·阳货》：“其未得之也，患得之；既得之，患失之。  五、这篇寓言作者要告诉我们什么？ 作者要告诉我们，拥有巨大财富，或不配拥有的财富就会患得患失。寓意：拥有巨大的财富会生出无穷的得失之患。 小结 得月前： 得月后： 最后慧心未泯： 无忧无虑地嬉戏，心旷神怡地赏月。 闲适心情一扫光，紧张不安，有得失之患。 白兔和月亮 请求诸神之王“撤销那个慷慨的决定”。 拥有巨大的利益会勾起得失之患。 （只叙述故事） （寓意留给读者体会