第四章社会评估分析.pptVIP

第四章 社会评估 学习内容 第一节 社会评估的目的、意义与方法 第二节 社会评估的内容 第一节 社会评估的目的、意义与方法 社会评估的目的与意义（掌握） 社会评估的方法（掌握） 社会评估的目的与意义（熟悉） 评估病人的角色功能 评估病人的人际关系 评估病人的社会支持状态 社会评估的方法(熟悉) 观察法 交谈法 量表评定法 其他：寻访、实地观察和抽样调查。 第二节 社会评估的内容（掌握） 角色评估 人际关系评估 社会支持状态 社会因素 社会制度（共产主义；资本主义） 文化教育（文盲；高中） 社会生活条件（优越；落后） 经济状况（土豪；穷屌） 卫生保健（先进；落后） 家庭结构（圆满；破碎） 职业（高大上；矮矬穷） 社会地位（高；低） 一、角色评估 第一角色：也称基本角色，它决定个体的主体行为，是由每个人的性别、年龄所赋予的角色。不可选 第二角色：又称一般角色，是个体在生长发育的特定阶段所必须承担的、由所处的社会情形和职业所确定的角色。 第三角色：也称独立角色，是个体可自由选择的，为完成暂时性任务而临时承担的角色，有时也是不可选择的，如病人角色。 一、角色评估 表示个体与其社会地位、身份相一致的一整套权利和义务的规范与行为模式。 含义： 任何一种角色都与一系列的行为模式相关，一定的角色必有相应的权利和义务。 是对特定地位的个体行为的期待。 角色期待