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期末复习教案（1） 第六章数列 学时：2 主要内容 数列的通项公式，等差数列的通项公式及前n项和项公式，等比数列的通项公式及前n项和项公式的运用 学情分析 单个的知识点学生易掌握，较综合的学生学习时较难。 教学目的 1、知识目标：巩固数列的通项公式，等差数列的通项公式及前n项和项公式，等比数列的通项公式及前n项和项公式，并能解决相关的问题。 2、能力目标：通过本课的学习提高学生分析问题、解决问题的能力。 3、德育目标：经历利用数学公式解题的过程，体验数学知识的应用意识。 重 点 运用数列的相关知识解决实际问题。 难 点 正确地选用数列的相关公式解决实际问题 实训（实验）项目 教学方法 讲练结合，启发式教学法，举例法。 教学准备 教学过程 填空： 1、2，4，6，8，（ ），12，…； 2、1，4，7，10，（ ），16，…； 3、-1，2，-3，4，（），6，…。 4、数列an n n-1 的第＿＿＿＿项是30. 5、数列an 的第4项是＿＿＿＿。 6、已知等差数列-1，4，9，14，…，此等差数列的公差d ＿＿＿＿,第五项a5是＿＿＿＿. 7、已知等差数列24，20，16，12，…，此等差数列的公差d ＿＿＿,第五项a5是＿＿＿＿. 8、数列10，20，30，40，50，…，的通项公式为＿＿＿＿。 9、数列，，，，…，的通项公式为＿＿＿＿。 10、数列的