《社戏》先学后教精品课件解读.pptVIP

学习目标 1 掌握文学常识，掌握生字词。 2、能正确的朗诵课文。 3 理清线索感知课文内容 自学指导一 文学常识 1题目含义 2作者简介 3课文体裁 小说：以塑造人物形象为中心，通过情节的展开和环境的渲染来反映社会生活的一种文学体裁。 小说的三要素：人物、情节、环境。其中， “人物”是主要要素。 小说的情节结构：开端—发展—高潮—结局 自学指导三 课文线索与结构 同学们可以合作交流 选举代表发言 其他同学可以给以必要的补充 当堂训练 做《练闯考》 自学指导一 看社戏 自学指导一 分析人物形象 归船偷豆 当堂训练（15分钟） 做《练闯考》 1、叙述者 2、双喜 3、阿发 请3位同学朗读24~30段 1、讨论：写偷豆要表现什么。 偷豆这一情节，表现了农家少年的天真、热情、纯朴和稚气。正是因为偷豆吃的童心和野趣，才使普通的罗汉豆有了无比的美味，才使“我”终身难忘。 “偷”反映了小朋友们诚恳待客的热情；“偷”跳动着小朋友们纯洁无私的心；“偷”反映了小朋友们周到细致、天真淳朴的天性。文中的“偷”成为了一种热情的、无私的、天真质朴的“偷”，“偷”出了情趣，“偷 ”出了欢乐。 思考：双喜在全文中共表现出了哪些性格特点？ 聪明，调皮，能为他人着想，体贴，有责任心。 思考：阿发在偷豆中表现出了哪些性格特点