学科教学指导意见(2014版) 学科教学指导意见(2014版) /opinion/world/201102/71aeee36-4c6c-4e30-a558-2af02f7b6794.shtml 树立科学的世界观,坚持以科学的态度对待宗教。 发展要求 1.理解我国的宗教政策。 (教材79.80) 基本要求 自学指导: 阅读教材P79-81页思考: 1.我国的基本宗教政策的内涵? 2.我国宗教信仰自由政策的内容 3.我们应如何对待宗教? (一)、我国的宗教掠影 我国信仰宗教的人数大约有一亿多人,并且绝大部分是少数民族。在藏、维吾尔等少数民族中几乎全民信教,佛教和道教在汉族中现在还有影响。 佛教 基督教 天主教 伊斯兰教 道教 我国并行流传着五大宗教 宗教人士纪念抗战 胜利60周年 我国各宗教都倡导服务社会,造福人群。例如,道教提 倡”慈爱和同,济世度人”;伊斯兰教倡导“爱国是信仰的一部分”; 天主教倡导“爱国是天主的诫命”等等。宗教界人士积极引导广大 信教群众实践这些思想和主张。 我国的宗教具有爱国的传统 2010年4月14日,玉树县结古镇,僧人和群众在地震发生后的第一时间从废墟中抢救出伤员。 玉树地震发生后,佛教、道教、伊斯兰教、天主教、基督教等各个宗教, 迅速伸出援助之手,送上真挚关爱。截止2010年5月7日,宗教界向灾区捐款捐物己86
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