新人教版凸透镜成像规律课件(超好用优秀课件)技术分析.pptVIP

学习目标 1、知道凸透镜成放大、缩小实像和虚像的条件。 2、理解和掌握凸透镜成像的规律。 3、会解决与凸透镜成像有关的问题。 学习指导：认真阅读课本97—98页内容，思考讨论下列问题： 1、本实验的实验目的是什么？ 2、实验需要用到哪些器材？各有什么作用？ 3、实验中需测量什么？观察什么？ 4、为得出规律，要做几次实验合适？理出你的实验思路。 8、在探究“凸透镜成像规律”的实验中，当烛焰、透镜及光屏的相对位置如图7所示时，恰能在光屏上得到—个清晰的像。下列哪种光学器材的成像原理与其相同（ ） ???? A．放大镜?????????? B．近视镜???????? ? C．投影仪???????? D．照相机 9、在探究“凸透镜成像的规律”实验中：(1)将蜡烛、凸透镜和光屏组装在光具座上，调整凸透镜和光屏所在的两个平面都与光具座的轨道(视为水平直线) _______。 (2)点燃蜡烛，调整凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者中心大致在同一高度，这样做可使实验中的像都能成在__________。(设实验中烛焰中心高度不变) (3)小明在探究物距在一倍焦距和二倍焦距之间凸透镜成像的规律时，做了三次实验。与一次和二次实验相比较，三次实验的好处是：____________________________。 (4)实验过程中，由于蜡烛燃烧变短，使烛焰的像成在了光屏中心的上方，要使像重新成在光屏的中心，如果只调凸透镜，应将凸透镜向_____调，调好后，烛焰中心在凸透镜________ (选填“主光轴的上方”、“主光轴的下方”或“主光轴上”)。 D 垂直 光屏中心 使结论具有普遍性 下 主光轴的下方 苏科版　八年级　下册 澄城县冯原镇中学　赵军平 * * 苏科版　八年级　下册 澄城县冯原镇中学　赵军平 * * 苏科版　八年级　下册 澄城县冯原镇中学　赵军平 * * * * * P97 凸透镜成像的规律 探究凸透镜成像的规律 阅读理解教材97页： 自学5分钟后整理思路进行分组实验。 点燃的蜡烛 凸透镜 光屏 光具座 实验器材 如何保证蜡烛的像始终能成在光屏上？ 调节蜡烛、透镜、光屏的 中心，使它们的三心在同一高度上,为了使烛焰的像成在光屏的中央。 * 提出猜想 凸透镜成像可能与__________________有关 物体到透镜的距离 物体到透镜的距离简称为物距(u) 像到透镜的距离简称为像距(v) * 如何测定凸透镜焦距? · · · F F O · · · F F O · · · F F O · · · F F O F F f * 作图研究 u2f fv2f 倒立缩小实像 利用通过凸透镜的三条特殊光线作成像光路图 * F F f u=2f v=2f 倒立等大实像 * F F f fu2f v2f 倒立放大实像 * F F f u=f 不成像 * F F f uf 倒立放大虚像 * 物距（u） 像的性质 应用 倒立或正立 放大或缩小 实像或虚像 像距（ v） 一束平行光 实像点 V=f 测凸透镜焦距 u＞2f 倒立 缩小 实像 f＜v＜2f 照相机 u＝2f 倒立 等大 实像 v＝2f f＜u＜2f 倒立 放大 实像 v＞2f 投影仪 u＝f 不成像、得到一束平行光 u＜f 正立 放大 虚像 放大镜 设计 课题 预备 实验 10 5 论证 口诀 练习 拓展 挑战 返回 结束 应用 镜头(凸透镜) (像) 照相机能成倒立的、缩小的实像。 镜头(凸透镜) 投影片（物） 像 屏幕 投影片上的图案通过凸透镜形成一个放大的、倒立的实像. 放大镜就是凸透镜,能成放大的、正立的虚像。 投影仪 * 交流合作 实验思考 3、当成实像时，如用手挡住透镜的上半部，猜一猜，光屏上的像可能有什么变化？ * F F f * 实验拓展 1、在实验中，你能发现实像和虚像的分界点在什么位置吗？ 2、在实验中，你能发现放大的像和缩小的像的分界点在什么位置吗？ * 交流合作 实验思考 3、什么情况下像和物体在凸透镜两侧？ 什么情况下像和物体在凸透镜同侧？ * 交流合作 实验思考 4、当凸透镜成实像时，随着物距的减少，像距是怎样变化的？ * 规律精炼 根据u与v的关系可知实像的大小： 当uv时，缩小的像， u=v时，等大的像 uv时，放大的像。 1.在研究凸透镜成像的实验中，应 在 座上由左向右依次放置 、 、 。为了确保烛焰的像 成在光屏的中央，要调整 、 的 高度，