《废墟的召唤》语文课件解读.ppt

废墟的召唤 宗璞，女，散文家、小说家。生于北京，1951年毕业于清华大学外文系，曾在《文艺报》、《世界文学》等刊做编辑。著作有中篇小说《三生石》、童话集《风庐童话》、《宗璞散文选集》等。宗璞出生于书香门第，深受中外文化的熏陶，有良好的文化素养。孙犁评价她的散文说：“明朗而有含蓄，流畅而有余韵，于细腻之中，注意细节.” 圆明园是废墟，是历史的见证，凭吊它，怎能不引发人们深刻的思考？面对废墟作者感慨万千，她感悟到了“废墟的召唤”， “废墟”召唤的是什么？你从哪读到的？ 朗读课文，探讨以下问题： 题目入手 《废墟的召唤》 指的是哪？ 写了什么 内容？ 召唤了什么？ “废墟”——圆明园的景 “召唤”——改革，振兴 情融于景 本文创作于1979年岁末，时值党的改革开放的号召如春雷般在神州大地回响。因而，本篇的主旨带有鲜明的时代性，号召每一个有志之士都投入到时代的大变革和百废待兴的建设潮流之中。 融情于景 废墟的召唤 景 主旨 景 主旨 1—3 对圆明园废墟的整体描绘 （背景与景—— 寂寥， 荒凉） 含蓄的表达 4—10作者直抒胸臆，号召人们留下来，改造凝固的历史，“废墟不愿永久停滞” 景色的对比 号召 景 主旨 11—19 作者通过“我”与年轻人的对话，由前面自我情感的直接表达到转向对全社会的呼唤，尤其是对青年人的呼唤。