2015-2016学年人教新课标语文九上第六单元评价检测(版)技巧.docVIP

单元评价检测(六) （90分钟 100分） 一、积累与运用(20分 1.解释下列加点的词语。分 (1)比至陈　　　　　 (2)苟富贵　　　　　 (3)王侯将相宁有种乎　　　　　 (4)不辱使命　　　　　 (5)寡人谕矣　　　　　 (6)然志犹未已　　　　　 (7)遂用猖蹶　　　　　 (8)先帝不以臣卑鄙　　　　　 答案：(1)等到　(2)如果　(3)难道　(4)辱没、辜负　(5)明白，懂得　(6)仍、还　(7)失败　(8)身份低微，见识短浅 2.下列句子中没有通假字的一项是分　　　 A.欲信大义于天下 以君为长者故不错意也 宫中府中俱为一体 将军身被坚执锐 下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是分　　　 A.进入外企怎样才能如鱼得水一展宏图是很多人关心的问题。 妄自菲薄能使我们认识到自己的不足有助于我们取得更大的进步。 难道弗格森要效仿刘备三顾茅庐说服佩普接手红魔 D.“为中华之崛起而读书”这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。 下面句子朗读节奏划分不正确的一句是分　　　 A.乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东 寡人欲以五百里之地易安陵 然侍卫之臣不懈于内 则命一上将将荆州之军以向宛、洛 用现代汉语翻译下列语句。分 (1)辍耕之垄上怅恨久之。 译文? ? (2)布衣之怒亦免冠徒跣以头抢地耳。 译文? ? (3)孤不度德量力欲信大义于天下。 译文? ? (4)受命以来夙夜忧叹恐托付不效以伤先帝之明。 译文? ? 答案：(1)停止耕作走到田畔高地上(休息)，因失望而叹恨了好久。 (2)平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。 (3)我没有衡量(自己的)德行(能否服人)，估计(自己的)力量(能否胜人)，想要在天下伸张大义。 (4)接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，唯恐托付给我的大事没有成效，以致损害先帝的英明。 6.下列说法不正确的一项是分　　　 A.《陈涉世家》作者是司马迁史学家、文学家他用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史后人把这部书称为《史记》。 《隆中对》作者是陈寿史学家。字承祚晋朝安汉人。 《出师表》作者是诸葛亮这是一篇传诵千古的表文陆游慨叹诸葛亮未完成统一大业就先死出师未捷身先死长使英雄泪满襟。 《唐雎不辱使命》表现了唐雎凛然不可侵犯的独立人格和自尊自强的布衣精神。 名句默写。分 (1)过尽千帆皆不是　　　　　　　　。《望江南》 (2)　　　　　　　　　西北望射天狼。《江城子　密州出猎》 (3)　　　　　　　以光先帝遗德　　　　　　　。《出师表》 (4)范仲淹的《渔家傲　秋思》中的名句“　　　　　　　　　　　　　”揭示了戍边将士们思念家乡与渴望建功立业的矛盾心理。 《破阵子　为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉、听觉两方面表现激烈战斗场面的句子是　　　　　　　　　　　　　　　　。 分 (一兰州中考阅读下面这首词完成、题。分 武　陵　春 李清照 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。　　闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 8.这首词词情极其哀愁。其中“　　　　　　　　”四个字写出了词人愁苦的缘由。分 答案：物是人非 9.下面对这首词理解不恰当的一项是分　　　 A.“风住尘香花已尽”交代了暮春时节的景象。 “日晚倦梳头”用外在的行为表达了词人内心的哀愁。 “闻说双溪春尚好也拟泛轻舟”写出了词人泛舟双溪的欢乐。 “只恐双溪舴艋舟载不动许多愁”一句化虚为实说愁绪重得连船都承载不动。 二台州中考阅读下面文言文完成题。分 二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长