《重叠问题》课件解读.ppt

重叠问题 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 青岛六三制新版小学数学四年级下册 第八单元 一、情境导入 一、情境导入 下面是四年级一班同学假期参加社会实践活动的情况记录。 小记者 李 明 王东方 赵 刚 张小帅 方 伟 王 强 周晓丽 赵 云 孙 亮 陈 红 合计：10人 小交警 丁 娜 王 强 赵 刚 张小帅 于平丽 李 明 徐大文 刘乐乐 毛小宁 合计：9人 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 参加小记者有10人。 参加小交警有9人。 参加社会实践活动的一共有多少人？ 二、合作探索 参加社会实践活动的一共有多少人？ 把两项活动都参加的人数加起来： 10+9=19(人)。 想一想，这样做对吗？ 小记者 王东方 方 伟 周晓丽 赵 云 孙 亮 陈 红 合计：10人 小交警 丁 娜 于平丽 徐大文 刘乐乐 毛小宁 合计：9人 × 为什么不对呢？ 李明等4个同学两项活动都参加了，数人数时数了两遍，应该是15人。 李 明 赵 刚 张小帅 王 强 王 强 赵 刚 张小帅 李 明 王 强 赵 刚 张小帅 李