16平面向量的实际背景及基本技术总结.ppt

向量的概念: 向量的表示方法： 零向量、单位向量概念： 平行向量定义： 相等向量定义： 共线向量与平行向量关系： 小结 × × × √ × 概念辨析 一、判断 （5）平行的向量，若起点不同，则终点一定不同 （4）模相等的两个平行向量是相等的向量； （6）共线向量一定在同一直线上； × 温馨提示： 1.做题时要注意向量平行（共线）与直线平行、共线的区别 2.不要忽略零向量的特殊性及有关的两个规定 A B C 下列命题中正确的是　　　　　　　 （A）向量的模是一个正实数； （B）若 　 　　，则 （C）共线的向量，若起点不同，则终点一定 不同； (D)不平行的向量一定不相等； (D) 二、选择 知识应用 例1、如图设O是正六边形ABCDEF的中心，写出图中  与向量OA相等的向量。 请结合向量的两个要素：大小、方向及平行（共线）向量、相等向量、相反向量、模相等的向量等相关概念提出新的问题！ 例2.在如图所示的向量 , , , , 中(小正方形的边长为1),是否存在: (1)共线向量? (2)相反向量? (3)相等向量? (4)模相等的向量? 若存在,分别写出这些向量. 2.下面几个命题： （3）若|a|=|b|，则a = b （2）若|a|=0，则a = 0 |a|=|b| a ∥ b （4）两个向量a、b相等的充要条件是 （1）若a = b，b = c，则a = c。 当b ≠ 0时成立。 变：若 a ∥ b， b ∥ c, 则a ∥c A．0　　B. 1 C. 2 D. 3 其中正确的个数是( ) （5）若A、B、C、D是不共线的四点，则AB=DC是 四边形ABCD是平形四边形的充要条件。 A B D C B A C D 小结 向量 向量 长度（或模） 有向线段 相等 平行（共线） 零向量 单位向量 作业 必做: 习题2.1 A组1, 5, 6 选做: 在等腰梯形ABCD中,对角线AC,BD交于O,EF为过O点且 平行于AB的线段. 1.写出图中的各组共线向量 2.写出图中的各组相等向量 3.写出图中的各组同向向量 ? A B C D E F O 祝同学们学习进步 起点 终点 哈哈!我赢了! P A C B O 教学目标： 1. 知识与技能目标 了解向量的实际背景，掌握向量的有关概念及几何表示。 2. 过程与方法目标： 通过解决实际问题，提高依据具体问题背景分析问题、解决问题的能力。 3. 情感、态度与价值观目标： 体会数学在生活中重要作用，培养严谨的思维习惯。 引例 美国“小鹰”号航空母舰导弹发射处获得信息：伊拉克的军事目标距“小鹰”号1200公里。试问只知道这一信息导弹是否能击中目标？??? 答案：不能，因为没有给定发射的方向. 1200公里 1200公里 1200公里 1200公里 唉, 哪儿去了? 嘻嘻!大笨猫！ B A 猫能捉住老鼠吗? 老鼠由A向东北方向以6m/s的速度逃窜,而猫由B向东南方向10m/s的速度追. 问猫能否抓到老鼠? C D 2.1 平面向量的实际背景及基本概念 力：重力 ，浮力 ，弹力等 1kg 12N 5N 5N f f （一）向量的概念 定义：既有大小又有方向的量叫向量。 2.向量与数量的区别： ①数量只有大小 ②向量有方向，大小双重属性，而方向是不能比较大小的，因此向量不能比较大小。 注：1.向量两要素： 大小，方向 ，可以比较大小。 友情链接：物理中向量与数量分别叫做 矢量、标量 (二）向量的表示方法 答：有向线段——具有方向的线段 有向线段三要素： 问：什么是有向线段？ 1、几何表示法： 用有向线段表示 。 起点、 2、字母表示法： 或　　　 （印刷用黑体）等。 方向、长度 第二次龟兔赛跑：兔子因为贪玩而忘记了两点之间线段最短，走了弯路。但聪明的乌龟由起点A向东南方向前进100米直达终点B。乌龟再次获胜。 请用有向线段表示下列向量 （1）乌龟的位移 （用1cm表示50m)  （2）1千克乌龟所受的重力。(用1cm长度表示5N) 1cm 解： B A 东 西 北 南 45? 3. 请同学们思考“向量就是有向线段，有向线段就是向量”的说法对吗？ 巩固与练习 1. 下列物