综合性活动-戏剧大舞台.docVIP

教案纸 年级学科： 初一语文 备课人： 备课日期： 课题：戏曲大舞台 课型：综合性学习 课时：3 教 学 目 标 1、初步识记并积累戏曲文化知识，如几种主要地方戏的名称、特色和京剧的脸谱知识、行当等。 2、利用多媒体欣赏戏曲名段，说一说戏曲文化的魅力，接受一点传统文化的熏陶。 3、作文训练。 教 学 重 点 1、利用多媒体欣赏戏曲名段，说一说戏曲文化的魅力，接受一点传统文化的熏陶。 2、提高学生的写作能力。 教 学 难 点 探讨青少年对传统戏曲的态度，针对问题提出应对措施。 预习或复习内容 利用参考书籍及相关网站，搜集中国戏曲的有关知识，做好参加“戏曲大舞台”活动的知识上和心理上的准备。?? 课 堂 重 点问 题 合 作探 究 解 决过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 第一课时 导语 课堂调查学生对戏曲的了解程度，引入： 中华文化博大精深，源远流长，包括历史悠久的戏曲文化。我们可以欣赏河南豫剧的淳朴厚实，此外，在戏曲上，还有京剧的雍容典雅，越剧的轻柔婉转，梆子戏的高亢悲凉，今天，就让我们走进民族文化的瑰宝----戏曲天地中，去品味它悠长的韵味吧！ 二、明确学习目标 三.赛一赛，积累戏曲常识 1、赛一赛 （1）课前，你们在前几天的自主学习活动中，一定搜集到很多有关戏曲的资料，了解了戏曲的一些常识吧。下面我们就检测一下，检测分必答题和抢答题，必答题分组进行，抢答题谁最先举手作答并回答正确，就可为本组挣分，最后评出评出优胜组，给予小小的奖励；每题10分，现在大题开始。（大屏幕显示） 必答题有两轮，抢答题有两轮： 必答题（每题10分）：第一轮 第一组题 1.被称为“中国戏曲之母”的剧种是哪个剧种？ 2.中国戏曲起源于哪些形式？ 3.与希腊的悲剧、印度的梵剧合称为世界三大古老戏曲的剧种是什么？ 第二组题 1.全国现有的戏曲剧种大约有多少？ 2.享有“东方歌剧”盛誉的是哪个剧种？ 3.戏曲表演艺术有哪些技术方法？ 必答题：第二轮（连线题） 第一组题 昆剧 芬芳的泥土气息 京剧 浓浓的河南特色 黄梅戏 中国戏曲之母 豫剧 东方歌剧 第三组题 梅派 A.天真、活泼、热情的少女形象，具柔媚娇婉的风格 程派 B.以气与力取胜，有阳刚之美，具刚健婀娜风格 荀派 C.善良、温柔、华贵、典雅而具正义感的古代妇女 尚派 D.遭遇悲惨，具有外柔内刚性格的中下层女性 抢答题（每题10分）第一轮 判断正误 1、中国戏曲起源于民间歌舞、说唱、滑稽戏。（正确） 2、 我国戏曲讲究 “唱念做打”四种艺术手段和“手眼身法步”五种技术方法来表现人物。（正确） 3、戏剧表现于生活的基本手法是虚拟——没有实物的表演。（正确） 4、京剧称为“中国戏曲之母”。（错误） 抢答题：第二轮 看图片辨剧目（略） 优胜组老师给予小小的奖励。 2、问一问 由大屏幕看图片猜剧目引入，在所有戏曲中，影响力最大的剧中是什么？提到京剧，就不能不提京剧和其他戏曲的最大的区别，那就是脸谱。下面，让我们来判断一下，京剧演员脸上五颜六色的脸谱代表什么。 出示脸谱图片，并总结脸谱特征： 红脸含有褒义，代表忠勇； 黑脸为中性，代表猛智； 蓝脸和绿脸为中性，代表草莽英雄； 黄脸和 白脸 含贬义，代表凶诈； 金脸和银脸 是神秘，代表神妖。 3、猜一猜 大屏幕上出示脸谱图片，学生猜猜他们分别是什么性格，代表人物是谁。 4、听一听 热闹之后，请大家静静地欣赏戏曲。 学生通过多媒体欣赏戏曲名段《苏三起解》、《谁说女子不如男》。 5、想一想 也可以小组讨论，各抒己见： 1、我国的传统戏剧究竟该去，还是该留？为什么？ 2、我们为什么不能像热爱流行音乐那样热爱戏曲呢？我们的传统戏剧应该怎样摆脱困境，重获新生？ 同学们都认为戏曲应该存在下去，并为此提出了宝贵的意见，那么，河南电视台有个栏目做到了让戏曲发扬光大的重任（学生答：梨园春）。自从这个栏目开办以来，全国各地兴起了唱戏的热潮，这些面孔相信大家都很熟悉（出示梨园春小擂主的照片），尤其是孔莹，先后带巴西、悉尼等地演出，让戏曲的魅力发扬到了海外，让越来越多的外国人了解进而喜欢中国戏曲。下面，让我们共同欣赏《唱脸谱》，看看外国人眼中的戏曲是什么样子。（播放FLASH《唱脸谱》） 6、写一些 一节课马上结束了，这节课我们学到了什么呢？请大家书面总结一下，20个字左右即可。（挑一组同学代表发言） 四、老师总结 由于戏曲艺术博大精深，仅仅靠这次语文课实在无法从语文的角度领略其全部内涵。课堂是有限的，而语文学习的空间却是广阔的。希望大家能够走出课堂，走向生活，去进一步感受戏曲文化的无穷魅力！ 最后有两句话和大家共勉：关注传统文化