3.6三角形梯形中位线教案Microsoft_Word_文档.docVIP

灌云县初级中学八年级数学教学案时间：2010-12-2 课题：梯形的中位线 目标：1．探索并掌握梯形中位线中位线的概念、性质。 2．会利用梯形中位线的性质解决有关问题。 3．经历探索梯形中位线性质的过程，体会转化思想方法。 重点：梯形中位线性质及应用。 难点：探索梯形性质及规范的表达。 教程： 一、复习 1．什么叫三角形中位线？ 2．三角形中位线有什么性质？画图并用符号语言表示 二、新授 今天我们一起学习新的知识：梯形的中位线的定义及其性质. 1.请同学们先思考一个问题。如何将一个梯形剪成两个部分并且能将这两部分拼成一个三角形？ 我们带着这个问题来一起做个游戏. 师生同作： （1）画一个梯形ABCD，AD∥BC （2）分别取AB、DC的中点M、N， （3）连接AN（并延长···） （4）画ΔADN关于点N的对称图形，设A的对称点为E 观察发现了什么？ 分析： 2．定义：连接梯形两腰中点的线段叫做梯形的中位线 思考： （1）梯形ABCD的中位线MN与梯形的两底边AD、BC有怎样的位置关系和数量关系？为什么？ 1：由MN与BE的关系，你能发现MN与AD、BC之间有怎样的关系？为什么？（MN 1/2（AD+BC）） 2：你能对照三角形中位线的性质来描述梯形中位线的性质吗？ （梯形的中位线平行于底边，并且等于两底和的一半） 问题3：当梯形ABCD的上底AD 0，即两个端点