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初三思想品德导学案 9b 主备教师：林茂功 课题 生命健康权 课型 课时 时间 效果 总 数 复习 1 8 学 习 目 标 ●知识目标： 人身权利 生命健康权 消费者权益 ● 能力目标： 公民行使健康权有哪些方式 情感、态度、价值观目标： 热爱生命 关注健康 重点 消费者权益保护法规定的消费者的9项权利 难点 如何维权 环节 预设 1引课出示目标 4′ 2独学感知 6′ 3分任务提要求 1′ 4小组交流 10′ 5小组展示交流 13′ 6、巩固整理 6′ 重难点探究及学法指导： 知识储备或 个性化调整 ●生命与健康的权利 1、人身权利 人身权利是公民最基本、最重要的权利，公民的人身权利包括人格权和身份权。 人格权包括生命健康权等物质性人格权和自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等精神性的人格权。 2、 生命健康权 生命健康的重要性：生命和健康，对于我们每个人来说都是宝贵的。生民健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生民一旦丧失，任何权利都失去意义。生命健康权是公民最根本的人身权利。 我国法律规定：公民享有生命健康权 ，不容他人侵犯。 3、我国法律对未成年人有何特殊保护？ ①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。 ②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。 ③禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。 4、保护公民生命健康权的法律【刑宪民未婚】 中华人民共和国宪法、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国刑法、中华人民共和国民法通则、中华人民共和国婚姻法等等。 5、专门保护未成年人的法律 ⑥ 《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 ●第二框 同样的权利 同样的爱护 6、公民行使健康权有哪些方式？ （1）我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神 （2）有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质 （3）当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护 7．为什么说“轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不合？” 注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵害，这不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任。除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。因为人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲朋好友带来无尽的哀伤、较大的财产损失，还会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列社会问题。若公民损害自己的身体，如乞丐为博取他人同情而自残，必然造成更大的社会负担。因此，轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不合。 8、遇到危难时我们如何维护生命健康权？ （1）危难时刻首先要学会保护自我，也要尽一切可能去挽救他人；（2）既要珍爱自己的生命安全与健康，也要关爱他人的生命安全与健康。 ● 消费者的权益 我们享有“上帝”的权利 9、为什么要保护消费者的合法权益？ 在经营者与消费者的关系中，经营者处于有利地位。（1）消费者难以从直观上了解商品的性能和质量（2）相对于有高度组织和强大实力的经营者来说，消费者往往势单力孤，容易发生店大欺客的现象（3）个别经营者见利忘义，利用自己的有利地位损害消费者的利益。 10、保护消费者权益有什么意义？ 有利于促进生产的发展，保证社会再生产的顺利进行，维护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活。 11、我国专门保护消费者权益的法律是什么？ 《中华人民共和国消费者权益保护法》 12、消费者权益保护法规定的消费者的9项权利 安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、监督权。其中最主要的是安全权。 13、作为消费者，我们应该履行哪些义务？ 维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的消费者（态度谦和、说话有礼貌、选择商品应事先考虑好、对营业员的优质服务表示谢意、维护生产经营者的正当利益）。 第二框 维护消费者权益 14、消费者怎样才能避免上当受骗维护自己的权利？ 要炼就一双“慧眼”，我们增强自己的判断能力和选择能力，学习和掌握有关消费方面的知识，掌握有关消费者权益保护的知识。 15、当消费者的合法权利受到侵犯以后，可以通过哪些途径去维权？ 当消费者的合法权利受到侵犯以后，要通过正当合法的途径来使问题得到公正、合理地解决。这些途径是：与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机关仲裁；向人民法院提起诉讼，运用法律武器维护自己的合法权益。 案例导入 教师点拨 学生