《白鹅》第二课时导学案.docVIP

___ 第二小学__小学语文学科四年级导学案（编号： ） 执笔： 学科组审核： 质检部审核： 授课时间： 班级： 姓名： 小组： 课题 13 白鹅 第 2课时 授课教师 目 标 导 学 学习目标 1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词佳句。 2、了解白鹅的特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。 3、学习作者抓住特点写的方法，体会作者用词的准确生动和幽默风趣。 重点、难点 1、了解白鹅的特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。 2、学习作者抓住特点写的方法，体会作者用词的准确生动和幽默风趣。 预 习 检 测 点评、链接 预习任务 导 学 案 自 主 学 习 合 作 探 究 精讲点拨 巩固拓展 一、复习引入 上节课我们初读了全文，知道了白鹅是一个高傲的家伙？课文是通过它的叫声、步态、吃相来写的。那么作者是怎样具体描写这些特点的？咱们今天还是用读书、讨论的方法来解决。 二、自主学习 课文就是围绕白鹅的叫声、步态、吃相几方面写出了鹅高傲的特点，同学们觉得作者是怎样具体描写的，就在感受较深的词句上做上记号，并尝试读出自己的体会。 三、合作探究 与小组同学交流自己的体会。 四、精讲点拨 1、自读课文，想一想这只白鹅给你留下了怎样的印象？（高傲）2、作者从哪几个方面写了白鹅的高傲？划出有关的语句体会一下，说说你的感受。 从叫声、步态、吃相三