1、为中华之崛起而读书.docVIP

1、《为中华之崛起而读书》 贡巴小学：缐志斌 教学目标：　　　1．认识8个生字，会写12个生字。正确读写“帝国主义、伯父、模范、风和日丽、灯红酒绿、热闹非凡、耀武扬威、巡警、吵嚷、得意扬扬、惩处、抱负、胸怀、喝彩、振兴中华”等词语。　　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，深入体会文中人物的思想感情。　　　3．了解当时的社会背景，深入体会少年周恩来立志的原因，并联系实际，思考自己读书的目的。教学重难点：　　　重点：在阅读中体会人物的思想感情。　　　难点：了解当时的社会背景，深入体会少年周恩来立志的原因。 教学准备：　　　学生：了解课文的时代背景，预习课文，熟读课文。　　　教师：多媒体课件。教学时间：　　　　两课时教学过程：　　　　　　　　　　　 　第一课时重点： 1、认识生字词 2、多种方式朗读课文，深入地体会文中人物的思想感情。 3、整体感知课文内容，分段。 一、创设情境，激情导入 1、播放近代帝国主义者欺凌中国人的画面片段，教师结合画面用低沉、愤懑的语言导入：在近代中国，我们国家经济、政治、文化都落后于西方国家，因此处处挨打受欺：割地赔款、主权沦丧、中国人被看作是“东亚病夫”……面对这样的社会现实，少年周恩来立下了远大的志向，那就是——“为中华之崛起而读书” 2、（出示周总理的照片）他，就是把毕生献给祖国和人民的一代伟人——周恩