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幼儿右脑的开发 摘要：当代社会处在“知识经济初见端倪”的时期。仅在国际互联网上，每纳秒（一亿分之一秒）就有三万亿比特（一个字节）的信息输入（1999年）。因此，如何发挥智育的育智功能已经成为越来越多的人们所认识的有关社会和个人发展的最紧迫的时代课题，本文旨在从右脑的功能，开发右脑的意义、条件、策略以及具体措施五个方面着手唤起社会、学校，家庭对幼儿右脑开发教育的进一步认识. 关键词：幼儿；右脑；现代心理科学；ESP能力（右脑的五感）；信息录音带 一、右脑的功能 ??? 根据七田真的著作，右脑有五项功能：1、ESP能力：超感觉能力，不需要靠一般的感觉器官，而是靠细胞、波动来感觉，所以能感应到宇宙的信息；2、图形化机能：一眼看过、听过的事物可借由意象显现。3、超高速自动演算机能：是一种高速大量的计算能力，小孩能算出多位乘法，就因为右脑天生有这样的能力；4、共鸣机能：不需要通过严谨的五线谱练习，频度只要打开右脑听一遍，脑海里尽量想画面，就可以流利的演奏音快乐；5、大量记忆机能：应用在语言学方面下海外语录音带，能讲四五中语言。他主张以右脑训练用在幼儿教育，以图像、想象、配对等来增进儿童的智能，零岁到三岁是右脑教育的黄金时机，左脑是填鸭式学习，充满艰难。而右脑已开发的孩子能力强，学习就变得轻松愉快。受过右脑训练的孩子，一般智商比较高，平均介于140到200之间。也具有以下特点：看到图像，就象