必修1第3章第1节.ppt

2.(2013·南通模拟)将浸润在0.3 g/mL的蔗糖溶液中的藓类小叶装片放在80℃条件下处理一段时间后，放在显微镜下观察，在清晰看到细胞结构后为了更准确判断A处的颜色(如下图所示)，下列操作正确的是(　　) 第一节　生命活动的基本单位——细胞 一、细胞学说的建立与发展 1.建立 将科学家与其贡献连线 2.细胞学说的内容和科学意义 (1)内容：一切___________都是由细胞构成的，细胞是一切动 植物的_________。 (2)意义：细胞学说将动物和植物统一到_____的基础上，证明 动植物界具有最本质的联系。 动物和植物 基本单位 细胞 二、用显微镜观察多种多样的细胞 1.生物科学研究的重要工具——显微镜 两次 物镜放大倍数 目镜放 大倍数 (2)电子显微镜的原理和观察对象： 细胞等样品的_____形态和结构 _________的超微结构 观察 依靠___________扫描样品_____后激发出的各种物理信息(如_________等)，放大后形成反映样品_______ _______的图像 将样品制成_________，让_____穿透切片，经过_____________放大成像 原理 扫描电子显微镜 透射电子显微镜 项目 超薄切片 电子 电磁“透镜” 高能电子束 表面 二次电子 表面形 态特征 细胞内部 表面 2.细胞大小和形态 (1)一般来说，细胞的大小以_____计，大多数细胞的直径在 ___________范围内。 (2)细胞形态多种多样的维持因素 微米 10～100μm 细胞内在的结构 外部的机械压力 1.一切生物都是由细胞和细胞产物构成的。( ) 【分析】病毒没有细胞结构，因此只能说一切生物除病毒以外 都是由细胞和细胞产物构成的。 2.细胞学说的内容适用于所有生物。( ) 【分析】细胞学说的内容不适用于病毒等非细胞结构的生物。 3.细胞是一个完全独立的生命活动的基本单位。( ) 【分析】细胞并不是完全独立的，而是一个相对独立的生命活 动的基本单位，既有“自己”的生命，又与其他细胞协调配 合。 × × × 4.病毒没有细胞结构，只有依赖活细胞才能生活。( ) 【分析】病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组 成，没有细胞结构。病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传 物质中贮存的遗传信息，利用被寄生细胞内的物质，制造新的 病毒。病毒一旦离开活细胞，就不再表现生命现象。 5.细胞学说揭示了生物体结构的统一性和多样性。( ) 【分析】细胞学说认为一切动植物都是由细胞和细胞产物构成 的，从而揭示了生物体结构的统一性。但细胞学说并没有揭示 出生物体结构的多样性。 √ × 6.用低倍显微镜观察清楚物像并移至视野中央，再换用高倍镜 观察。( ) 【分析】低倍镜下视野范围大，而高倍镜下视野范围小。如果 直接用高倍镜观察，往往由于观察的物像不在视野范围内而找 不到。因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察的物 像移至视野的中央，再换高倍镜观察。 √ 考点 一 非细胞结构的生物——病毒? 【高考警示】 (1)虽然病毒无细胞结构，但可以在寄主细胞中繁殖。 (2)病毒只有在活细胞中才能表现出代谢活动，所以病毒的出现在细胞之后。 (3)用放射性同位素标记病毒时，应先用含有放射性的普通培养基培养寄主细胞，再用寄主细胞培养病毒。 【典例1】汉坦病毒(HTV)属于布尼亚病毒，其危害了上万人，HTV引发的心肺综合征是致命的疾病。下列关于HTV的叙述，正确的是(　　) A.用培养基进行HTV培养时，应适当添加动物血清 B.HTV结构简单，仅含有核糖体一种细胞器 C.分析HTV碱基种类和比例可确定其遗传物质的类型 D.HTV再次侵入人体时，记忆细胞迅速产生大量抗体 【解析】选C。病毒是寄生在细胞内的生物，不能用培养基培养；病毒没有细胞结构，也就没有核糖体；分析HTV碱基种类和比例可以确定其遗传物质是DNA还是RNA，是双链还是单链；HTV再次侵入人体时，记忆细胞迅速增殖分化出大量的效应B细胞，由效应B细胞产生抗体。 【互动探究】(1)该种病毒含有多少种含氮碱基？ 提示：每种病毒只含有一种核酸，DNA或RNA，故组成该种病毒的含氮碱基只有4种(A、T、C、G或A、U、C、G)，对应核苷酸也只有4种。 (2)病毒(如噬菌体)是如何增殖的？ 提示：病毒具有独特的增殖方式。例如，噬菌体将DNA注入到细菌细胞内，在噬菌体DNA的作用下，利用寄主细胞的酶、原料、ATP等，进行DNA的复制、转录、翻译，合成子代病毒的DNA和蛋白质，蛋白质组装成子代噬菌体的蛋白质外壳，DNA再和蛋白质外壳组装成子代噬菌体，这种特殊的繁殖方式称为增殖。 【变式训练】一种新型的布尼亚病毒主要由蜱虫传播。当带毒的蜱虫叮咬人体时引起人体患病。