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赵官镇中学“自主导学”学生学案 七年级 班 姓名 课题 ?消元-解二元一次方程组1 学习目标（从学生角度出发设计，务求简洁、明了） ?会用代入法解二元一次方程组.?消元、代入消元的含义； .代入消元法的基本步骤。 预习提纲（把学习目标问题化，并进行必要的学习方法指导如查阅字典、看导学与训练等） 基础准备： 1、把二元一次方程组中一个方程的一个未知数用含另一个未知数的式子表示出来，再代入另一个方程，实现消元，进而求得这个二元一次方程组的解，这种方法叫做________，简称_____。 2、将方程5x-6y 12变形：若用y的式子表示x，则x ______；若用含x的式子表示y，则y ______ 。 3、若方程y 1-x的解也是方程3x+2y 5的解，则x ____，y ____。 二、探究活动1消元思想与代入消元法篮球联赛中，每场比赛都要分出胜负，每队胜一场得2分负一场得1分，某队为了争取较好的名次，想在全部22场比赛中得到40分，那么这个队胜负场数分别是多少？ 如果只设一个未知数（设胜场x场），这个问题也可以用一元一次方程：____________________________来解. ⑴观察上面的二元一次方程组和一元一次方程有什么关系？ ⑵解二元一次方程组的基本思想是什么？ ⑶通过小组讨论、合作与交流，你知道代入消元法的具体步骤吗？ ⑷你认为代入法解二元一次方程组的过