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教 学 设 计 “项目+任务”教学设计 课程名称： 数控铣床编程与加工技术 主讲教师： 林小华 教学对象： 数控技术应用 专业 日 期： 2014年 5 月 4 日 “项目+任务”教案 项 目 名 称 数控铣床 基本知识 任 务 内 容 开关、机步骤 课时数 1 任 务 要 求 1、掌握开关、机步骤。 2、会识别加工中心按钮的功能、坐标方向及简单的基本操作。 具体任 务内容 1、开关机操作步骤。 2、常用按键功能介绍。 3、X、Y、Z轴简单基本操作。（坐标方向识别、工作台移动） 教学用具 数控铣床、常用电力拖动元器件、空压机 教学方法 项目教学法、任务驱动法、讲授法、操作演示 教学过程 教师“做” 学生“做” 明确任务 上课前军姿站立1分钟。 知识导入： 回忆现实生活中常用设备开关、机的操作流程？ 1、前面我们学习了数控车床、普通车床的操作。请问同学们对普车、数控开关机是如何操作的。简述或实际操作说明？ 2、通过同学们对问题的回答，教师明确本堂课的主要任务--数控铣床开、关机。 3、在讲解过程中灌输安全操作知识。 同学们通过回忆常用设备开关、机的操作流程。举例说出常用设备开关机过程。 分析任务 提出具体任务： 任务一：开关机操作注意事项。 任务二：开关机操作步骤（注意观察操作过程中表现出的现象）。 完成学习任务： 1、根据学生能力强弱合理地搭配