《上网浏览信息》教学设计.docVIP

《上网浏览信息》教学设计 网络资源浩如烟海,在这个信息的海洋中,如何快速而有效地查找到自己想要的信息至关重要。通过本节内容的学习，可以让学生掌握在网上浏览与检索信息的一些技巧。至少学会使用一种信息检索方法，是初中学生必备的基本技能之一，同时也能提高学生收集网络信息的能力，提高学生的信息素养。一、教学内容分析??本节课位于山东教育出版社，宁夏教育厅教研室编写的信息技术教材八年级（上），第4节 上网浏览信息，第1课量时（P23——P32）??本节课的知识结构是： 上网浏览信息 网上信息的浏览与搜索 搜索信息 分类目录查找 关键字查找 快速而有效地查找有用信息是学生必须掌握的基本技能，所以这部分内容是本节的重点也是本节的难点。通过前面的学习，学生已经了解了一些因特网基础知识，而且相当多的同学也已经掌握了网络查找的基本方法。这为本节课的网络搜索技巧打下了基础。本节课的教学任务就是在学生们已有的网络基础知识上，让学生动手实践，以此找出最佳的、最适合自己的搜索方法。??? 教材通过“知识窗”、“小博士”和“金钥匙”等内容，为学生上网浏览和查找信息提供了一些引导性知识，目的在于激发学生的学习兴趣。??? 在本节课教学内容的安排上，我做了适当的调整。在学生有一定网络基础的情况下，通过任务引导学生学习分类目录查询信息的方法。当所遇到的问题不适合用这种方法查询的时候，引出关键