302角边角课题.ppt

* 鹤壁市第四中学 王永传 义务教育课程标准实验教科书华东师大版 回顾:三角形全等判定方法1 用符号语言表达为： 在△ABC与△DEF中 AB=DE ∠B=∠E BC=EF ∴△ABC≌△DEF（SAS） A B C D E F 两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。简写成“边角边”或“SAS” 如图,小明不慎将一块三角形模具打碎为两块,他是否可以只带其中的一块碎片到商店去,就能配一块与原来一样的三角形模具吗? 如果可以,带哪块去合适? 你能说明其中理由吗? 怎么办？可以帮帮我吗？ 如果知道两个三角形的两个角及一条边分别对应相等，这两个三角形一定全等吗？ 这时应该有两种不同的情况： （1）两个角及两角的夹边； （2）两个角及其中一角的对边 问题导入 　 如图，已知两个角和一条线段，以这两个角为内角，以这条线段为两个角的夹边，画一个三角形. 做一做 把你画的三角形与其他同学画的进行比较，所有的三角形都全等吗？ 全等三角形的判定方法2: 如果两个三角形的两个角及其夹边分别对应相等,那么这两个三角形全等. 在△ABC和△ ABC中 ∠A= ∠A AB= AB ∠B= ∠B ｛ ∴ △ABC≌△ ABC (ASA) A C B A′ C′ B′ (ASA) 例题：如图，∠ABC＝∠DCB，∠ACB＝∠DBC，试说明△ABC ≌△DCB. A D