《云雀的心愿》教学设计2.docVIP

《云雀的心愿》教学设计 教学目标： 1、理解课文内容，认识森林的作用，初步树立环保意识。 2、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文。 教学重点： 能从云雀妈妈的语言中体会森林的作用。 教学过程： 一、直接导入 1、今天这堂课，我们来学习——（齐读课题：云雀的心愿） 2、通过上堂课的学习，你知道云雀的心愿是什么吗？ 指名回答，相机板书：让沙漠变成绿洲 过渡：对，让沙漠变成绿洲，这是云雀的心愿。你是从课文哪一小节知道的呢？打开书本，找出相关的段落。 二、学习课文第14小节 1、找到答案了吗？齐说：14小节 2、谁愿意把云雀的心愿读出来？点红“明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上趣种树，让沙漠重新变成绿洲。 指名读，评价（你读出了云雀的心愿，还有谁想读？） 齐读：让我们一齐把云雀的心声读出来。 3、云雀为什么会有这样的心愿呢？再读读这一小节，找找答案 指名回答，相机点红：森林实在是太重要了！ 是啊，森林实在是太重要了，谁来读好这句话？ 指名读，评价（你重读了“实在”，突出了森林的重要，很好，谁愿意来挑战他，读的更好？） 齐读：读的多好啊，让我们一齐学着他读出森林的重要。 4、正是这次旅行，使小云雀深深的明白了这一点，同学们，你们想去旅行吗？让我们一齐跟着云雀妈妈去走一走吧。 三、学习第2——3小节 1、他们飞呀飞，飞到一片沙漠的上空。小云雀和妈妈看到了什么？ 指名读，（出示：“一阵狂