观课2015上半年精讲.docVIP

观课报告 编号：1 课题名称 函数的奇偶性 观课人姓名 赵媛璐 观课时间 2015年5月2日 观课地点 内蒙古师范大学 内容要点 选择数学建模的关键是什么。 学生对数学建模是怎样理解的以及学生对数学建模的学习兴趣怎样。 学生数学建模的探究性。 通过二次函数轴对称和反函数中心对称的例子，引出函数的奇偶性的定义， 偶函数：对于一个任意的函数f（x），在它的定义域内，对于任意一个x，都有f（x）=f（-x），则称这样的函数为偶函数。 奇函数：对于一个任意的函数f（x），在它的定义域内，对于任意一个x，都有f（-x）=-f(x),则称这样的函数为奇函数。 并列出函数奇偶性的特点。 观课收获 疑惑与问题 通过观看本节课，我知道了数学模型在学习和生活的重要性，知道了在教学活动中要与学生积极互动，才能增强学生对知识点的理解，提高学生对本节课的兴趣。 教师授课时条理清晰，声音洪亮，能够与同学们积极互动，通过充分举例引出知识点，但由于对数学模型的说明时间过长，以致后来没有时间讲授奇函数的定义与函数奇偶性的特点。 观课报告 编号：21 课题名称 对外友好往来 观课人姓名 赵媛璐 观课时间 2015年5月日 内容要点 通过观看几位国家领导人（如胡锦涛、温家宝、习近平等）与几位其他国家领导人的亲切握手的合照，引出中国自古以来爱好和平，积极与外界友好往来的现实。 通过观看唐装与唐人街的照片，表明世界上许多大国都有唐人街，证明唐朝当时十分繁荣昌盛，并与许多国家友好往来。有许多外国留学生到中国学习中国文化，以及唐朝时期日本的钱币、服装、建筑、菜肴、节日、风俗等都与唐朝十分相似。 高僧鉴真传播了很多唐朝文化。 唐朝与新罗之间互相进贡，交往密切。唐太宗时期627年玄奘去往天竺学习佛法，并且完成了在印度的留学，645年带回了很多佛经并在中国传播。总结与唐朝友好往来的三个国家：日本、新罗、天竺。通过联系实际，我们应该积极吸取外国先进技术，不断吸取外国商业经验发展中国，并通过一些习题巩固学生对知识点的记忆。 观课收获 疑惑与问题 通过观看对外友好往来这节课，我知道了唐朝与许多国家友好往来的历史与发展。教师声音洪亮，思路清晰，课堂上与同学们积极互动，课堂气氛十分活跃，能够通过举出许多同学们熟知的实例来引出知识点，激发学生的学习兴趣，让同学们积极参与到课堂中，使同学们能够在课堂上就能记住一些知识点。让同学们进行小组合作，使同学们能够通过团结合作总结出可以互相理解的知识。通过联系实际，把学习中的知识与实际结合起来，并让同学们积极发表自己的观点。 观课报告 编号：5 课题名称 两栖动物和爬行动物 观课人姓名 赵媛璐 观课时间 2015年5月日 2015年5月日 力的合成：求几个力的合成的过程或求合力的方法叫做力的合成。 合力和分力的关系：合力产生的效果跟原来的几个分力的共同效果相同。 画图求合力的方法。 通过实验的方法求合力，实验过程中需注意的问题。 观课收获 疑惑与问题 通过观看力的合成这节课，我知道了在教学过程中教师通过客观生活中的实例引出知识点可以更加生动的讲解知识，并可以让学生更容易理解并掌握知识。教师通过分析生活中的具体事例引出课题，激发学生学习兴趣，使听者顺其自然的进入课堂，跟着老师进行分析。 教师讲课中条理很清晰，知识结构层次分明，有助于学生在课堂上理解知识循序渐进，逐步深入理解。 观课报告 编号：1 课题名称 地球的形状与大小 观课人姓名 赵媛璐 观课时间 2015年5月日 地球的平均半径为6371.004千米； 地球的赤道半径为6378.140千米； 地球的极地半径为6356.755千米； 地球的平均密度为5.518×10（3次方）千克/立方米； 地球的质量为5.974×10（24次方）千克； 地球的体积为1.083×10（12次方）立方千米； 地球的表面积为5.11×10（8次方）平方千米2015年5月日 课题名称 细胞核 观课人姓名 赵媛璐 观课时间 2015年5月日 内蒙古师范大学 内容要点 绝大多数真核生物才有细胞核。 举美西螈的例子证明细胞核的功能。 生物的性状遗传是由细胞核决定的，核中有核酸DNA决定遗传性状。核中有核酸和蛋白质。 生物若没有细胞核便不能生长。 细胞核能控制细胞的遗传。 细