《剪彩纸》教学设计.docVIP

《剪彩纸》 教学设计 向阳小学 林丽 学科：美术 年级：一年级 备课人：林丽 课题：剪彩纸 课时数：2 教材解读：《剪彩纸》一课是江西版一年级下册第14课的教学内容。“剪彩纸”是学生第一次接触，他们会感觉到新鲜有趣，但孩子们也会觉得无从下手。因此，教材提供了一些构图简单的学生习作给学生参考。其中还有几幅作品是用废纸剪的，其目的是让学生明白利用废旧的材料，同样可以创造出好的作品。教材中还选了一些民间的精美剪纸，让学生感受我国独特的民间艺术。激发学生的学习欲望。 教学 内容 A类基标类 初步了解剪纸的基本方法，尝试制作一些造型简单的剪纸作品，锻炼学生的手工制作能力。 B类引导类 尝试运用多种方法进行剪纸创作，如随意剪，折剪，镂空剪，运用在剪纸上推帖花纹，图案，等方法，培养学生的创新能力。 C类拓展类 通过多作品的欣赏，多媒体展现的各种造型，拓展学生的想象空间，激发学生的创作热情，设计出造型各异，生动有趣的剪纸形象。 教学 目标 1.认知目标：多媒体课件展示各种形式不同的剪纸，激发学生兴趣，引导学生对于剪纸的初步认识。 2.能力发展目标： （1）初步了解剪纸的基本方法，尝试制作一些造型简单的剪纸作品，锻炼学生的手工制作能力。 （2）通过多作品的观察、比较，培养学生的观察和分析能力。 （3）在创作活动中，培养学生的想象力，创造力和合作意识。 情感目标： 培养学生“废物利用