2014届高三生物轮课时提升作业：单元评估检测(十).docVIP

单元评估检测（十） 必修3 第5、6章 （45分钟 100分） 一、选择题(本题共6小题,每小题6分,共36分) 1.关于生态系统中非生物的物质和能量下列说法中正确的是　　 A.生产者、消费者和分解者都离不开非生物的物质和能量 食物网中包含非生物的物质和能量 只有生产者依赖于非生物的物质和能量 能量只能用于生产者的光合作用 生物多样性是生态系统自我调节能力的基础有关说法合理的是　　 A.引入外来物种对于营养结构简单的生态系统来说一定能提高稳定性 生态系统中物种丰富度高其自我调节能力强抵抗力稳定性低 对于濒危物种易地保护是主要的措施 要从基因、物种和生态系统三个层面上考虑保护生物多样性的措施 某同学做了三个实验装置在适宜的温度、光照条件下放置一段时间可得到的结论是　　 ①甲、乙对照可验证水体富营养化与水体中大量的、等矿质元素有关 ②甲、丙对照可验证生活污水可导致水体富营养化 ③乙、丙对照可验证生活污水中的有机物被微生物降解后可产生大量的、等矿质元素 ④甲、乙、丙对照可知生活污水的排放是水体富营养化的惟一因素 ①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 4.如图是以种植番茄为主的农田生态系统模式图数字代表能量数值单位是。下列相关叙述中错误的是　　 A.图中的食物链是→B→C B.B→C的能量传递效率是 C.先进行物质循环再进行能量流动 如果生产者固定的能量是、、三个种群中未被利用的能量占其同化量比例最高的是种群 衢州模拟生物多样性的价值一般可概括为三个方面潜在价值、间接价值和直接价值。下列哪个选项体现了间接价值　　 A.森林和草地对水土的保持作用 科学家利用野生水稻培育高产杂交水稻 结构简单的微生物通常被作为实验材料 形态各异的动物为艺术创作提供了材料 据报道由于市民的不断放生致使大明湖中的部分湖区巴西龟泛滥成灾小巧可爱的巴西龟成了公认的生态杀手。下列相关叙述正确的是　　 A.巴西龟泛滥成灾是因为湖中缺少其天敌或其天敌较少 巴西龟的入侵却能增加大明湖湖区的物种多样性 巴西龟刚侵入大明湖时其种群数量呈“”型增长 引入的外来生物都是对当地生物有害的 7.(14分淡水鱼类养殖是将鱼种投放到水体并加以一定的饲养管理或对水体中的鱼类资源进行繁殖和保护从而获得高产鱼的养殖方式。养殖技术人员对某池塘生态系统的营养结构和能量流动情况调查后得到了甲图所示的食物网和乙表中的能量数据请分析回答下列问题 生物类群 同化的能量 浮游植物 浮游动物 双翅目幼虫 摇蚊幼虫 鲫鱼 黑鱼 乙 该生态系统中有　　　条食物链鲫鱼处于　　　　　营养级。 能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为　　　　　　　　　。 如果去除该生态系统中的浮游动物和双翅目幼虫则黑鱼的产量将　　　　　生态系统的抵抗力稳定性将　　　　　　　　。 用箭头和文字补充完成能量流经黑鱼种群的情况。 该地区为了发展经济开办了一个采矿场水体、土壤和植被均遭到严重的破坏采矿中的混浊黏土水排放到该水生生态系统中。经检测发现水中的含氧量大幅度下降原因是　　　　　　　　　　　　　　　。 分甲图是生态系统的碳循环示意图乙图表示一个长期有效的生态系统中的食物网请回答下列问题 (1)甲图生态系统中碳循环首先依赖于　　　　　　　　　。图中①②③④过程中碳流动形式的不同点是　。 甲图中分解者通过　　　　和　　　　两种方式将碳返回到大气中。 乙图食物网中的肉食动物是　　　　若人们想通过此生态系统更多地得到种群你认为达到目的的最有效手段是　。 分某生态学家曾对某地农田生态系统的群落结构进行调查并对其中的“植物→田鼠→鼬”这一食物链进行了能量流动分析得到下表相关数据。请回答 食物链环节 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 和 GP=55.6×102 NP=1.3×102 GP=176×103 NP=6×103 GP=59.3×106 NP=49.5×106 NP/GP 0.02 0.03 0.83 R 54.3×102 170×103 9.8×106 未利用 —— 99.7% 注净同化量总同化量呼吸量。 表中Ⅱ所代表的动物是　　　　其呼吸产生的能量用于　。 第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同主要原因是　。 该食物链中第一营养级到第二营养级的能量传递效率为　　　　该数据不在这一范围内原因是　。 下表为该生态学家对农田生态系统中生活在同一区域内的两种草本植物的种群密度调查后得到的统计数据株 第一年 第二年 第三年 第四年 甲种群 350 167 39 乙种群 120 380 400 根据该统计数据请画出甲、乙两种群第一年至第四年种群数量随时间变化的柱形图以时间为横轴种群数量为纵轴。 分呼伦贝尔大草原是中国现存最丰美的优良牧场因为几乎没