2014年三年级数第七单元教学设计.docVIP

三年级上册数学第七单元教学设计 年级： 三年级 学科： 数学 备课教师： 复备教师： 第 7 单元 课题： 长方形和正方形 共需3课时 此页第 1 课时 预计教学时间 月 日 至 月 日 检查时间： 检查人员签字 检查认定结果： 教学内容 四边形的认识 教学目标 ?1、使学生初步认识四边形，了解四边形的特点，并能根据四边形的特点对四边形进行分类。?2、通过学生动手操作、小组讨论，培养学生独立思考、合作交流的学习精神?3、通过主题图的教学，对学生进行热爱运动、积极参加体育锻炼的思想教育 教 学 重 难 点 教学重、难点：找出四边形的特点。根据四边形的特点对四边形进行分类。 教具、学具 准备情况 课件、教案 教学过程： 复 备 一、主题图引入。1、同学们，你们喜欢参加体育活动吗？你喜欢什么运动？（对学生进行热爱运动、积极参加体育锻炼的思想教育。）2、这是什么地方？你看到了什么？（给充分的时间让学生同桌说或小组说。）3、仔细观察，你会发现许多图形。学生汇报、交流。4、揭示课题。今天我们就来学习有关“四边形”的知识。——板书课题。二、探究新知。1 、教学例1。（认识四边形）（1）下面的图形中，你认为是四边形的就把它剪下来。（印发，每人一份） ? 学生剪完后汇报，