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厦门市2007-2008学年语文必修5第三、四单元试题 （满分：100 考试时间：120分钟） 一、积累与应用（18分） 1．根据注音写出正确的词语。（4分） ⑴(zīzhū) 必较 ⑵ (cén) 寂 ⑶咬文(jiǎo) 字 ⑷（bié）______脚 ⑸得鱼忘(quán)____ _ ⑹（jié）问囚徒，时代的囚徒!我们并不犯罪!我们都从火线上捕来，从那阶级斗争的火线上捕来。《青春之歌》囚徒，时代的囚徒!我们并没犯罪!我们都从火线上捕来，从那阶级斗争的火线上捕来。《青春之歌》在文中横线处填上恰当的关联词语，使上下文连贯起来。将答案写在文段下面对应的序号后。（分）① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⒋A下列成语使用不当的一项是（??????）迄今为止，所有为世界末日设定的日期都杳无音讯地过去了。当前，发达国家的不合理生产方式和过量的消费方式是人类环境持续恶化的罪魁祸首简要概括（不超过20字）。给下面这则材料拟一个简明的标题。(分) 标题： (不超过12个字) 要说明“木”它何以会有这个特征，就不能不触及诗歌语言中暗示性的问题，这暗示性仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后，我们不留心就不会察觉它的存在。敏感而有修养的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量，把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来，于是成为丰富多彩一言难尽的言说。它在不知不觉之中影响着我们；它之富于感染性启发性者在此，它之不落于言筌者也在此。而“木”作为“树”的概念的同时，却正是具有着一般“木头”“木料”“木板”等的影子，这潜在的形象常常影响着我们会更多地想起了树干，而很少会想到了叶子，因为叶子原不是属于木质的，“叶”因此常被排斥到“木”的疏朗的形象以外去，这排斥也就是为什么会暗示着落叶的缘故。而“树”呢?它是具有繁茂的枝叶的，它与“叶”都带有密密层层浓阴的联想。所谓：“午阴嘉树清圆。”(周邦彦《满庭芳》)这里如果改用“木”字就缺少“午阴”更为真实的形象。然则“树”与“叶”的形象之间不但不相排斥，而且是十分一致的；也正因为它们之间太多的一致，“树叶”也就不会比一个单独“叶”字多带来一些什么，在习于用单词的古典诗歌中，因此也就从来很少见“树叶”这个词汇了。至于“木叶”呢?则全然不同。 ⑴古代的诗人们在什么场合才用“木”字?（3分） 答： 。 ⑵作者指出，诗歌语言具有“暗示性”，暗示性仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后，把语言形象中一切潜在的力量与概念中的意义交织组合起来，成为丰富多彩一言难尽的言说，从而富有感染性启发性。根据以上观点，回答下列问题。 ①“高树”的暗示性是什么?（2分） 答： 。 ②“高木”的暗示性是什么?（2分） 答： 。 ⑶白居易《忆江南》中“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”两句，红、绿、蓝这些鲜明的颜色，有其强烈的暗示性，暗示了什么?（3分） 答： 。 ⑷在习于用单词的古典诗歌中，为什么从来很少见“树叶”这个词汇，而“木叶”却比较常见?（3分） 答： ⒎A阅读下面文段，回答问题。（11分） 这种“词汇”和“文法”到底是什么呢？归根说来，它们是从世世代代的劳动人民在长期建筑活动的实践中所累积的经验中提炼出来的，经过千百年的考验，而普遍地受到承认而遵守的规则和惯例。它是智慧的结晶，是劳动和创造成果的总结。它不是一人一时的创作，它是整个民族和地方的物质和精神条件下的产物。 由这“文法”和“词汇”组织而成的这种建筑形