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国培学前教学设计方案 篇一：国培教学设计方案终稿 教学设计方案终稿 课 题 姓 名 学 校 Lesson12: Dannys Plant 王琳 张家川县木河中学 学 科 年 级 英语 七年级 知识目标：掌握本科新单词及植物体各个部分的表达法。 教学目标 技能目标：在自读课文时有目的的获取所需信息，加强阅读理解能力。 情感态度：能通过谈及植物在我们生活中的作用，让学生树立爱护植物的思想。 我教学的对象是八年级学生(以中等生为主)，学生对于英语学习应该具有一定的基础和方法，但我们的学生对于英语的学习还没有掌握好的方法，学生在学习中还存在许多问题。就这一班学生来说本来英语学习基础就差，所以把所学英语知识是否能灵活运用对它们来说就更难了，因此课堂中老师应尽可能多的运用多种教学方法来引导学生学习。 1. Remember the new words,learn how to describe a plant. 教学重难点 2. Practice reading comp(转 载 于:wWW.cnbotHwIN.COM 博威 范文网:国培学前教学设计方案)rehension. 3. Learn main sentences and language points by heart. Step1.Greeting Step2.Revision Teacher ask something about last lesson Step3.Learn the new words and phrases. angriculture ,seed , pot , sprout , stem , bud , carefully , yard . at the top of , a flower bud , look after . Step4.Think About It . 教学过程 (包含教师活动、学生Step5.Read the lesson and answer the questions . 活动、设计意图、技 1.What did Danny and his classmates do to learn more about plants? 术应用等) 2.What happened after Danny watered the seed of his plant? 3.Why will Danny put the pot in the yard? 4.What does Danny want to send to Li Ming? Step6.learn the text Language focus: 1.I have a lot to write about this week. 学生情况分析 关于这周我有很多的要写。 have??to do 有??要做 2. 1. Agriculture is all about growing plant and raising animals for food. 农业是关于种植植物和饲养动物作为食物的总称。 raise 提高; 筹集; 养育, 种植, 饲养 3. To learn more about plants, we planted some seeds. 为了了解更多的植物（知识），我们种了一些种子。 to learn 不定式作主语表示目的. 1. I gave it plenty of water,and it sprouted a few days later. 我给了它大量的水，几天后他就发芽了 plenty of 许多；大量=lots of/ a lot of 后跟名词复数或者不可数名词。跟名词复数时相当于many,跟不可数名词时相当于much. 2. Now something new is growing at the top of the stem. 现在在茎的顶端正长着一种新的东西。 something new 新的东西。every, some, any, no与one, body, thing组合起来的词叫不定代词。不定代词做主语，谓语动词用第三人称单数。当不定代词带有形容词时，形容词放后面，做后置定语。 6. at the top of 在顶部/顶端，其反义短语是at the bottom of 在底部。 on (the) top of 在高处，反义短语是at the foot of 在脚下。 7. I’m going to look after my plant carefully. 我将仔细照看我的植物。 look after = take care of