我的一位国文老师程序.pptVIP

用一句话概括 徐先生： 虽貌 性 但 业 生 感知形象 1、徐老师为什么给“我”“印象最深”？分条列出。 2、“受益最多”又体现在哪些方面？分条列出。 人性的光辉 编教材---兴趣培养 读课文---习惯养成 改作文---方法指导 ----------获益匪浅 受益终生 五、小试身手 猜一猜“他”（“她”）是谁？ 用50至100字刻画一位同学的外貌，写好后读给同学们听一听，看看同学们能不能猜出来。 * * 我的一位国文老师 梁实秋 梁实秋（1903－1987），号均默，原名梁治华，字实秋，笔名子佳、秋郎等。中国著名的散文家、学者、文学批评家、翻译家，国内第一个研究莎士比亚的权威，祖籍浙江杭州，出生于北京。 一、作者简介： 1915年考入清华学校，第一篇翻译小说《药商的妻》。后与闻一多等成立清华文学社，开始写批评文章和新诗。1923年留学美国。1926年回国，先后在东南大学、暨南大学任教。 梁实秋被公认为华语世界中散文天地的一代宗师之一。创作上，最初他崇尚浪漫主义，发表不少诗作。40岁以后着力较多的是散文和翻译。散文代表作《雅舍小品》流播海内外，先后印行了三百多版。他的《雅舍小品》及其“续集”、“三集”、“四集”和“合集”，奠定了他在中国现代文学史上的独特地位。 《雅舍小品》中的“雅舍”,即作者的居室。在抗战期间,作者因避战火而到了四川的北碚,跟同学吴景超夫妇合资在北碚买了一幢房子。由于房子筑在路边的山坡上,没有门牌,邮递不便,便用吴景超夫人龚业雅的名字,替居室命名为“雅舍”。后来,他应邀在重庆出版的《星期评论》写专栏,以“雅舍小品”为栏目,每星期一篇,每篇二千字,以笔名“子佳”发表,写了十多篇。虽然后来《星期评论》停刊,但“雅舍小品”还是继续写下去,散见于重庆,昆明的一些刊物。《雅舍小品》中的作品,是名副其实的小品,虽是随想随写,但写来清新隽永。内容涉及的题材都是平凡不过,普通人不大注意的,但在作者的笔下却别饶趣味,令人读後有深得我心之感.可见作者独有的智慧和过人的洞察力。 二、朗读课文，读准字音： 绰号 chuò 有棱有角 léng 模样 mú 玉箸 zhù 绷着脸 běng 两盅 zhōng 按捺不住 nà 孑 jié 张东荪 sūn 诌出来 zhōu 冗长 rǒng 删削 shān 1、第一段内容在文中有何作用？ 总写不能忘记国文老师的原因： 给我印象最深， 使我受益最多。 三、课文分析 2、第二段中，作者描写了徐先生哪几个方面的外在特点？ 相貌——古怪 习惯——不良 样子----很凶 脾气——暴躁 3、3—6段，主要写了徐先生什么样的性格特点？有何具体表现？ 凶 狠 4、文章第7段在全文中起到什么作用？ 承上启下。 上文表现的是一个古怪、凶狠的老师形象，下文则是写徐老师令我受益的内容。 照应了开头。 5、8—11段写了徐先生哪些教学特色？ 自己选辑教材， 注重朗读教学， 作文批改方法独到， 教授许多作文技巧。 6、最后一段表现了我对徐先生怎样的感情？ 怀念、敬慕 丑 凶 敬 爱 四、联系全文,分析本文的艺术特色。 欲扬先抑，似贬实褒 善抓特征，描画细腻 语言幽默，谐趣横生 活活生生的这一个 绰号---可怕 相貌---怪异 笑容---狰狞 习惯---不良 --------描写细腻 个性鲜明 六、拓展阅读 阅读文章，回答下面问题 。 （2004辽宁） *