沪教版数学六年级(下)练习精讲.doc

第五章 有理数 5.1有理数的意义 一、填空题 1、如果把向南方向行走当做正，那么向北行走25米可记作_______________； 2、在数 -1.3， 4，，0，-2，3%中，整数有____________ ,负数有____________； 3、整数和分数统称为____________； 二、解答题 4、在下列各数中，哪些是整数？哪些是正数？哪些是负数？哪些是有理数？ -4，9，，4.3，0，，15，-2.4， 5、如果把存款100元记作100元，那么下列各数分别表示什么意义？ （1）2500元； （2）-1000元； （3）0元 6、某海洋底部为海拔-865米，它表示什么意义？ 7、有人说“含有‘－’的数就是负数”，你认为这种说法正确吗?为什么？ 三、提高题 8、将“整数”、“负整数”、“自然数”、“分数（分母不为1）”、“有理数”分别填入下列合适的框内（p、q是整数）： 5.2数轴 一、填空题 1、规定了_______、_________和__________的直线叫做数轴； 2、只有符号不同的两个数互为____________； 3、-2的相反数是______，2.4的相反数是________； 二、解答题 4、将下列各数分别填入相应的框内： 3，-1.6，0，-7，，6.8， 5、指出下图数轴上的点分别表示什么数？ 6、用数轴上的点分别表示2.5，，，0和它们的相反数. 7、下列各数中,哪些数是相等的?哪些数互为相反数? -3，，-1.8，-2.75，3， . 三、提高题 8、已知a-1的相反数是2的相反数的相反数，求a的值. 5.3 绝对值 一、填空题 1、一个数在数轴上对应的点与原点的距离,叫做这个数的____________； 2、数轴上，到原点距离为4个单位长度的点所表示的有理数是______________； 3、绝对值是它本身的数是______________； 二、解答题 4、用数轴上的点表示下列各数，并将它们从小到大排列： -2，，0，-0.5，3 5、求，-6，，3.4的绝对值. 6、用“”或“”连结下列各数： -3________-5， -∣-1∣______-(-1) ， -_____- . 7、比较大小: (1)与0； （2）与-0.79 (3)2%与-6 (4)与 三、提高题 8、数轴上一个点与原点之间的距离为3，求它与表示-1的点之间的距离. 5.4有理数的加法（1） 一、填空题 1、同号两数相加，取________的符号，并把绝对值_________； 2、异号两数相加，绝对值相等时和为______；绝对值不相等时，取________________ ____________的符号,并将较大的绝对值_________较小的绝对值作为和的绝对值； 3、一个数与_____相加，仍得这个数； 二、解答题 4、计算： （1）； （2）； （3）； （4） . 5、计算： （1）20+（-16）； （2）； （3）2.3+； （4）. 6、粮仓里原有2500吨大米,先运出180吨,再运进200吨,粮仓中还有多少大米? 7、潜艇在水下260米处,先上升50米,又下降30米,这时潜艇在水下几米处? 三、提高题 8、一辆汽车从车库出发,先向东行驶20千米到达装货点,装好货后再向西行驶35千米,卸货后又向东行驶6千米到达加油站,求加油站与车库的距离. 5.4有理数的加法（2） 一、填空题 1、加法交换律:____________； 2、加法结合律：____________________； 3、三个以上的有理数相加，可以任意_________加数的位置,也可以先把其中的几个数相加,达到___________的目的； 二、解答题 4、计算： （1）21+（-13）+19+（-7）； （2）2+. 5、计算： （1）（-2）+（-）+（-8）+； （2）. 6、计算： （1）（-2.3+）+4.3 ； （2） . 7、计算: （1）； （2