景观设计第六章《实际案例》精炼答案.ppt

6.1 如何学习景观设计实际案例 6.1.1模仿的对象选择上乘之作 6.1.2模仿要做到深入细致 6.1.3不仅模仿外在形式 6.1.4不仅停留于模仿 6.1.5设计者要视野开阔 6.2 景观设计实际案例 6.2.1案例一 6.2.2案例二 6.1如何学习景观设计实际案例 实际景观设计项目作为教学案例是景观设计学习阶段最好的参考，这将景观设计的全貌展现出来，设计基本步骤、程序直接一目了然，直观明确，补充日常学习的不足，促使学习者将基本技能、单项练习综合运用，以达到贯通所学、提升精进的学业目标。 那么初学者应如何学习景观设计实际案例，只是简单地看看，肯定难以奏效，认真推敲、深入模仿是行之有效的办法。人类的学习都是从模仿开始，这是人的天性，也是重要的获取技能、自我提升的手段，模仿是几乎所有行业初涉者，必然经历的阶段，但在具体操作中有很多地方需要学习者注意，景观设计学习者进行研摩实际方案时，需谨记以下五个方面。 6.1.1 模仿的对象要选择上乘之作 首先，学习模仿的对象与内容要精心挑选，经岁月沉淀的历史经典、名家名作、获得权威奖项的作品等是首选。究其原因，这种学习方式蕴含的规律是，向最好的学习，一般能学到中等的水平，向中等的学习，往往只能达到下等水准，这就是古人所云，“取法乎上，仅得其中，取法乎中， 仅得其下”。 景观设计与之同理，除了要选择设计名家、大师的著名作品多接触、多揣摩，还要多实地领略营造上乘的环境，多走、多看，置身其中感受氛围、体验使用、品味细节，眼界自然会开阔 ，审美鉴赏力也会随之提高，设计手法、设计形式也会逐步拓展。 此外，景观设计学习者一定不要忘记以大自然为师，因为很多业内设计大师与佳作，都是源于深刻地认识自然、模仿自然，从这个意义上讲，自然才是第一位老师。现代著名景观设计师劳伦斯.海尔普林，他的设计灵感大多数来自对自然细致入微的观察，海尔普林撰写《笔记》一书，书中大量记录了他观察自然的结果，石块的纹理、水的流动过程、各种植物的荣枯变化……他的这种细腻的观察方式、运用结果对于现代景观设计具有重大意义。学习者与设计从业者，都应注重以自然为师，深入了解自然并汲取营养，从自然环境中获取更多灵感与设计形式。 6.1.2 模仿要做到深入细致 模仿不能流于表面，不仅肤浅，还极易将原有作品的特点恶性放大，转化为缺陷，成为一场劣质模仿秀。因此，学习者一定要摒弃浮躁，做到深入细致模仿。 建筑界奇才安藤忠雄，并没有学院正统的建筑设计学习经历，但有几位设计大师、艺术名家对他有深刻影响。他自学建筑设计时，偶然拿到柯布西耶的作品专著，如获至宝般反复研习多时，仔细揣摩、深入体会，在不断钻研、反复尝试的积累下，涉足建筑设计不久，作品便崭露头角引起关注。另外，值得关注的是，安藤忠雄的经历与多数设计名师不同，他接触过多个行业，拥有不俗的职业拳击记录，曾用几年时间环游世界，研究各地建筑，他独特的生活经验、人生磨砺形成独特的思想理念，又善于与专业学习相互融合，建筑设计上大胆实践，不懈坚持，终于成为当今最活跃、最富影响力的设计大师。大师成就大师，这在历史上不断重演，但大师光环背后的执着坚持与钻研深度，应是学习者更多关注的 。 6.1.3 不仅模仿外在形式 景观设计学习，不能仅仅模仿 实际设计方案的外在形式、表面现 象，应充分了解大师作品所处的历 史背景、时代特征，深入研究其内