区域地理地图说课.ppt

第2讲 地 图 【考点点击】 1.地图上比例尺的应用、方向的判读及常用图例和注记 2.海拔和相对高度的概念 3.等高线地形图的判读、地形剖面图的绘制与判读 【目标解读】 1.学会比较比例尺大小的方法，能利用比例尺进行相关的计算 2.了解常见的图例、注记，能够在各种地图上正确辨别方向 3.掌握等高线的主要特点，能够正确判读等高线地形图和绘制地形剖面图 4.运用等高线地形图，能够推测区域地形、气候、水文等自然特征，并合理解决水库大坝选址、交通线布局等应用问题 【知识梳理】 一、地图的基本要素［读中国和北京市地图，完成填空］ 1.比例尺： (1)概念：表示图上距离比实地距离缩小的程度。 (2)公式：比例尺=__________________。 (3)表现方式。 ①_____式，②_____式，③_____式。 图上距离/实地距离 数字 线段 文字 (4)大小。 ①实际范围相同时：比例尺越大，图幅面积_____，反映的地理事物 越_____；反之，图幅面积_____，反映的地理事物越简略。 ②图幅相等时：比例尺越大，实际范围_____，反映的地理事物越详 细；反之，实际范围_____，反映的地理事物越_____。 越大 详细 越小 越小 越大 简略 2.方向： (1)经纬线(网)定向：经线指示_____方向，纬线指示_____方向。 (2)指向标定向：箭头一般指向_____。 (3)一般方法定向：无任何方向信息时则按“___________________” 确定方向。 3.图例和注记： (1)图例：表示地理事物的_____。 (2)注记：地图上的文字说明和数字等。例如，图中的“北京”。 南北 东西 北方 上北下南，左西右东 符号 【基础考图】 【填图绘图】 1.在上图中填绘下列内容： (1)描绘出：经纬线上的方向。 (2)填出：两图中的文字式和线段式比例尺。 二、地形图 1.海拔和相对高度：［读海拔与相对高度示意图，完成填空］ (1)海拔(绝对高度)：地面某点高出海平面的垂直距离。例如，甲点 海拔为______米；乙点海拔为____米。 (2)相对高度：地面某点高出另一点的垂直距离。例如，甲、乙两点 的相对高度为______米。 1 500 500 1 000 【基础考图】 【填图绘图】 2.在上图数字旁边标出：海拔和相对高度。 2.等高线：［读等高线绘法示意图，完成填空］ (1)概念：在地图上，_____相同的点的连线。例如，图中L线。 (2)特点：①同线等高：图中L线上的各点的_____均为100米。 ②同图等距：图中相邻两条等高线之间的相对高度均为_____。 ③是闭合的曲线。 ④一般不相交,若重叠则为_____。 ⑤疏缓密陡：图中N处等高线稀疏，坡度较___；M处等高线密集， 坡度较___。 海拔 海拔 10米 陡崖 缓 陡 【基础考图】 3.等高线地形图：［读等高线地形图，完成下表］ 等高线分布稀疏 缓坡 H 等高线分布密集 _____ G 该区域的等高线_____在一起 _____ F 两侧为表示山峰的闭合曲线 _____ E 凸向_____，一般成为河谷，山谷线也叫集水线 _____ D 凸向低处，一般成为_______，山脊线也叫分水线 _____ C 闭合，数值自外向内变小 _____ B 闭合，数值_________变大 _____ A 等高线分布特点 地形 字母 山峰 自外向内 盆地 山脊 分水岭 山谷 高处 鞍部 陡崖 重合 陡坡 【基础考图】 【填图绘图】 3.在上图中填绘下列内容： (1)描绘出：山脊线(分水岭)、山谷线(集水线)。 (2)填出：图中字母代表的地形。 4.地形剖面图：［读地形剖面图，完成填空］ 可直观显示出某条剖面线上_________和_________状况。如图中沿AB剖面线的地势变化状况是：地势先升高，后降低，在盆地底部向B地势又是先升高再降低。 地势起伏 坡度陡缓 【基础考图】 核心考点 等高线地形图的应用 1.判断水系、水文特征： (1)水系特征：山地常形成放射状水系；盆地常形成向心状水系；山脊形成河流的分水岭(山脊处等高线弯曲最大处点的连线)；山谷常有河流发育，等高线穿越河谷时向河流上游方向弯曲，即河流流向与等高线凸出方向相反。 (2)水文特征：等高线密集的河谷，河流流速大，陡崖处有时形成瀑布；河流的流量还与流域面积(集水区域面积)和流域内降水量(内流区域的融冰或融雪量)有关；河流流出山口常形成冲积扇。 2.分析气候特征： (1)地势高低的影响：随海拔升高，水热状况发生变化，因此气候出现垂直方向上的变化。可以根据任何两点的海拔计算出两点的相对高度，再根据气温垂直递减率(0.6 ℃/100 m)即可计算两地间的气