九年级培训2016年物理学科中考有效复习的设计与实施答案.ppt

（四）复习策略 1、不超标超纲，使学生产生厌学情绪。鼓励学生树立信心，认真解答，改变只做填空、选择，放弃实验探究尤其是实验设计题、计算题的不良习惯。通过把中下层学生充分调动起来，积极提高教学质量，争取获得较高的及格率、优秀率。 2、研究课标，把握教材；前后联系，形成结构。 认真研究课标要求，立足课本，以《2016年中考考试说明》为指导，把所学知识分成“声现象”、“光现象”、“透镜及应用”、“物态变化”、“电流和电路”、“电压和电阻”、“欧姆定律”、“电功率”、“电与磁”、“质量和密度”、“运动和力”、“力和机械”、“压强和浮力”、“功和机械能、热和能等15个模块进行复习，扎扎实实搞好基础教学。复习中重视学生通过主观努力把所学知识化厚为薄，不断建构或完善新的知识结构。 3、创新思维，渗透物理学的多种研究方法。 复习中鼓励学生从多种角度思考物理问题。如在判断铁球中是否是空心的时候可从球质量、体积、密度的角度去求解判定；对于电学计算题指导学生从电流、电压、电阻等不同角度去求解，鼓励一题多解。通过习题训练，活化思想，培养学生的创新能力和终身学习能力。 另外在复习中穿插介绍控制变量法、筛选法、类比法、比例法、理想实验法、逆向思维法等物理研究方法的应用。如类比法：光线比磁感线、电流比水流；等效法：合力与分力、串并联电路的总电阻；控制变量法：研究摩擦力大小、压力作用效果、液体内部的压强、欧姆定律、螺线管磁性强弱等，逆向思维法：电生磁（电动机）、磁生电（发电机）等。 4、加强基本实验复习，逐步提高学生的实验分析和探究能力（20个实验） 开放物理实验室，鼓励学生积极动手实验从而使学生 ①熟悉基本仪器的使用 ②学会叙述并记录基本实验步骤 ③能设计简单的实验表格。 附录： 1、团队 2、岗位大练兵 3、资源开发 2016年物理学科中考有效复习的设计与实施 法库县教师进修学校 物理教研员 贺莉 2016.2.26 回顾 计划 策略 一、回顾： 2013六大题共27小题 2014五大题共25小题 2015五大题共25小题 2014年考试说明 2015年考试说明 2015年中考物理题型与2014年相比没有变化，共分为选择题，填空题，计算题，实验、作图题，综合应用题五大题型。中考改革降低了应用物理知识进行计算的难度和深度，增加了综合应用题，加强了解决实际问题的能力。近年来，中考物理客观题题量减少，情景试题和开放性、探究性试题增加。关注生产生活、关注科学技术的发展，已成为中考命题的新趋势。 2016年考试说明 考试说明与去年相比基本无变化 今年的物理学科考试说明与去年相比，从考试性质、命题原则、考试范围、试卷题型及分值、试题难度与分配比例等方面基本没有变化。 只是更换了部分例题及样题。 法库2014法库物理各校达到80分人数 法库2015法库物理各校达到80分人数 2014三所中学满分学生名单 二中 刘一格 147 85 二中 牟建宇 147 85 84分名单 二中 纪悦心 144 84 一中 张琦 146 84 83分名单 一中 王璇 142 83 三中 乔思萌 143 83 三中 张越 144 83 二中 陈香宇 143 83 三中 高小琛 146 83 二中 梁昊 144 83 一中 汤紫彤 144 83 二中 王思雨 143 83 二中 石成 144 83 2015三所中学满分学生名单 一中 马木森 85 58 二中 黄天骄 85 58 二中 马吉宇 85 60 三中 刘洋 85 54 三中 靳佳宁 85 56 三中 石碧涵 85 59 三中 吕思嘉 85 52 二、计划 ? 时间 内容 ? ? ? ? ? 第 一 论 复 习 （第1循环） 机械运动，声现象 物态变化 3.1-3.9 光现象透镜应用 质量和密度 （第2循环） 力 运动和力 压强 3.14-3.21 浮力 功和机械能 （第3循环） 力和运动 简单机械 热和能 3.25-4.1 内能的利用 电流电路 电压和电阻 （第4循环） 欧姆定律和电功率 生活用电和电和磁 4.7-4.15 信息传递和能源与可持续发展 第 二 轮 复 习 （第5循环） 专题（一） 声学和光学综合 4.20-4.28 专题（二）热学和力学综合 （第6循环） 专题（三）机械运动和简单机械 5.4-5.13 专题（四)电学和电和磁 能源 （第7循环） 专