绝对值第二课时答案.pptVIP

1.2.4 绝对值（第二课时） 义务教育教科书 数学 七年级 上册 一般地，数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记作：|a|. 例如：－5的绝对值是5，记作：|－5|＝5. －5的绝对值是5，记作：|－5|＝5. 1．正数的绝对值是它本身; 2．负数的绝对值是它的相反数; 3．0的绝对值是0. 一个数的绝对值与这个数的关系： 求下列个数的绝对值： 由绝对值的定义知，绝对值的非负性。 0 4 0 0 1 -1 -4和4 -3或5 练习： 图1.2-6给出了一周中每天的最高气温和最低气温，你能将这14个温度按从低到高的顺序排列吗？ 周一 0~8℃ 周二 1~7℃ 周三 -1~6℃ 周四 -2~5℃ 周五 -4~3℃ 周六 -3~4℃ 周日 2~9℃ ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 图中的１４个温度按从低到高的顺序排列为： 　－４℃，－３ ℃ ，－２ ℃ ，－１ ℃ ，０ ℃ ，１ ℃ ，２℃ ，　　３ ℃ ，４ ℃ ，５ ℃ ，６ ℃ ，７ ℃ ，８ ℃ ，９ ℃ 你能在数轴上按顺序把这些数表示出来吗？ -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ℃ -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 在数轴上你有何发现？ 从左往右的数越来越大． 你觉得两个有理数可以比较大小吗？ 数学中规定：数轴上表示有理数，它们从左到右的顺序，就是从小到大的顺序，即右边的数大于左边的数． 由这个规定可知： －６＜－５，－５＜－４，…，－２＜０， －１＜１，２＜４，… -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 正数 负数 零 正数大于０，０大于负数，正数大于负数 做一做 例1. ( 1 )在数轴上表示下列各数，并比较它们的大小： - 1.5 ， - 3 ， - 1 ， - 5 ( 2 ) 求出（1）中各数的绝对值，并比较它们的大小 （ 3 ）你发现了什么？ 解：（1） - 5 ＜ - 3 ＜- 1.5 ＜ - 1 （2）| -1.5 | = 1.5 ； | - 3 | = 3； | -1 | = 1 ； | - 5 | = 5． （3）由以上知：两个负数比较大小，绝对值大的反而小 1 ＜ 1.5 ＜3 ＜5 有理数大小比较法则 １．正数大于０，０大于负数，正数大于负数 ２．两个负数，绝对值大的反而小． 两个负数比较大小时有两种方法： 数轴法和绝对值法 比较两个数的大小步骤： 1.观察正负：负数0正数 2.负数与负数的比较：绝对值大的反而小 例如：比较-2与-3的大小 解： 例2. 比较下列每组数的大小 课堂练习： 课本：P13 练习 ； P14 第7题 ； P15第9题 同步学习P10 5，6，7，8，9 小结： 方法2：绝对值法 两个负数，绝对值大的反而小. 方法1：数轴法，左边右边 负数0正数 2.有理数比较大小法则： 1.由绝对值的非负性知： 两个非负数的和为0，则这两个非负数都为0. 作业： 课本P14 (写作业本) 第5题，第6题 配套练习册：P12 2,10,14 P14 5,6,7,9,11,12,13