4.6神奇的眼睛出课要点.pptVIP

预防近视“三要”“四不看”： ①读写姿势要正确，眼与书的距离要在25厘米左右。 ②看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。 ③要定期检查视力，认真做眼保健操。 ④不在直射的强光下看书。 ⑤不在光线暗的地方看书。 ⑥不躺卧看书。 ⑦不走路看书。 * * * 观察：自制照相机成像的原理 想一想：眼睛能看到物体是不是同样的原因呢？ 一、眼睛 一、眼睛的构造 睫状体 角膜 晶状体 瞳孔 视网膜 玻璃体 通往大脑的神经 角膜 晶状体 视网膜 人眼看物原理： 类似照相机的凸透镜成像 角膜、晶状体的共同作用：相当于一个凸透镜。 视网膜：则相当于一个光屏。 观察：眼球结构与照相机的对比 晶状体相当于照相机的镜头。它把来自物体的光会聚在视网膜上，在视网膜上形成倒立、缩小的实像。 视网膜相当于照相机的底片。视网膜上的神经细胞受到刺激后，把信号传给大脑，我们就看到物体了。 问题 二、人眼看清远近物体的原理： 当睫状体放松时，晶状体变薄，远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。 当睫状体收缩时，晶状体变厚，近处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体。 晶状体的调节作用 结构： 照相机是通过改变_________________来得到清晰的像的。 眼睛是通过改变__________________来得到清晰的像的。 照相机： 眼睛： 镜头 胶片 晶状体 视网膜 实验探究： 模拟近视眼 近视眼和远视眼是怎么回事？ 怎样对近视眼和远视眼进行矫正?  实验过程一： 点燃蜡烛，给眼睛戴 上眼镜，移动光屏使 烛焰在光屏上成清晰的像，标出光屏的位置。 思考：这个位置相当于什么位置？ (近视眼的视网膜位置) 实验过程二： 拿开眼镜，屏上的像有什么变化？ （像变模糊） 实验过程三： 再次移动光屏使像变清晰，标出光屏位置，思考：这个位置又代表什么位置？（近视眼实际成像的位置）你是如何移动光屏的？（靠近凸透镜）这一过程说明了什么？（近视眼成像在视网膜前面） 三、近视眼及其矫正 1、成因： 2、矫正： 晶状体太厚，折光能力太强，成像于视网膜前。 配戴用凹透镜做成的近视眼镜。 四、远视眼及其矫正 1、成因： 2、矫正： 晶状体太薄，折光能力太弱，成像于视网膜后。 配戴用凸透镜做成的远视眼镜。（老花眼镜） 二、保护你的眼睛 注意：不要让你的睫状肌太“累” 青少年处于身体发育的阶段，睫状肌好像一根根的小皮筋，长时间处于紧绷状态，会减弱它的弹性，使他对晶状体的调节能力减弱，发展成假性近视，但如果时间长了，就会变成近视，只能通过近视镜调节。 保护眼睛 假如给我三天光明 我多么渴望看看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目赌一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求。在明眼人的世上，视力这种天赋不过增添一点方便罢了，并没有赋予他们的生活更多的意义。 　 请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三日？你又会让你的眼睛停留在何处？ 通过这节课的学习，你有什么收获？ 一、眼睛 二、保护你的眼睛 眼睛结构与照相机类似，其视物原理与照相机照相的原理相似。 近视眼看远处物体不清，可以用凹透镜来矫正。 远视眼看近处物体不清，可以用凸透镜来矫正。 预防近视，需要养成科学卫生的用眼习惯。 * *