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江苏教师职业道德网络培训试卷提交时间:2015-05-25 09:07:31.567 试卷得分：100.0 1、 题型：单选题 分值：10 下面哪一类不属于师生关系异化的表现？ 选项1: 功利化 选项2: 冷漠化 选项3: 私人化 选项4: 紧张化 答案正确 2、 题型：单选题 分值：10 哪一类不属于师生管理关系的类型？ 选项1: 强制型 选项2: 民主型 选项3: 友好型系 选项4: 放任型 答案正确 3、 题型：单选题 分值：10 按照教育现象学家范美楠的观点，教师是学生的什么人？ 选项1: 朋友 选项2: 代替父母 选项3: 导师 选项4: 重要他人 答案正确 4、 题型：单选题 分值：10 尊重学生一般有四个要点，其中第一个要点是什么？ 选项1: 关注学生 选项2: 喜爱学生 选项3: 了解学生 选项4: 信任学生 答案正确 5、 题型：单选题 分值：10 “请您不要忘记，孩子们受到不公平的待遇，特别是这种待遇来自一个亲近的人的时候，他的痛苦心情会在心灵里留下一个长久的痕迹。”是哪位教育家的观点？ 选项1: 苏霍姆林斯基 选项2: 赞科夫 选项3: 马卡连柯 选项4: 赫尔巴特 答案正确 6、 题型：单选题 分值：10 提出“世界上再没有像教师与医生这两个职业，需要对服务对象的热忱了”是哪位教育家提出的观点？ 选项1: 杜威 选项2: 苏霍姆林斯基 选项3: 陶行知 选项4: 第斯多惠 答案正确 7、 题型：单选题 分值：10 教师对学生的信任应该属于哪一信任？ 选项1: 策略性信任 选项2: 道德主义信任 选项3: 公正主义信任 选项4: 自然主义信任 答案正确 8、 题型：单选题 分值：10 有效的聆听方式是什么？ 选项1: 积极倾听 选项2: 持续倾听 选项3: 反思式倾听 选项4: 全身心倾听 答案正确 9、 题型：单选题 分值：10 从个体理解的方式看，全息理解包括两个方面： 选项1: 评价性理解与移情性理解 选项2: 一般理解与特殊理解 选项3: 自我理解与他人理解 选项4: 积极理解与正向理解 答案正确 10、 题型：单选题 分值：10 能遵循学生生命发展的规律，并有助于他们生命健康发展的教师言行，属于教师的哪一类道德要求？ 选项1: 教师尊重 选项2: 教师信任 选项3: 教师公正 选项4: 教师促进 答案正确