一年级2册第8课时两位数加两位数进位加法(练习0.docVIP

第8课时——两位数加两位数 课 题：两位数加两位数 课型：练习 授课时间：5、11 教学目标： 双基：进一步巩固两位数加两位数的竖式方法，能正确计算。 能力：培养学生的迁移能力 思品：解决生活实际问题中，鼓励学生独立思考，积极合作，并培养思维的灵活性。 教学重点：掌握两位数加两位数的竖式计算方法，并能正确计算。 教学难点：掌握两位数加两位数的竖式计算方法，并能正确计算。 实践活动设计:说一说，算一算 教、学具准备:口算卡，投影 板书设计: 两位数加两位数（进位） 3 2 + 1 6 4 8 课后小结: 进一步巩固两位数加两位数的竖式方法，能正确计算。 培养学生的迁移能力 解决生活实际问题中，鼓励学生独立思考，积极合作，并培养思维灵活性。 时间分配：学生活动时间 30 分钟 教师活动时间10分钟 教学要求：掌握两位数加两位数的竖式计算方法 引导学生掌握两位数加两位数的竖式计算方法。 教学过程： 一、 口算卡（5`） 68+7 　 30+40 　50+30 　　77+6 76+6 76-70 　　80+8 88+8 88+8 　　45+8 　52+8 　40+30 65+9 　89+5 　54+4 　　52+6 81+9 3+63 　　 58+6 74+2 39+5 　　29+4 5+35 7+29 64+8 　　45+9 26+8 　　 95+6 62+7 21+8 　　　66+6 66+30 二、 讲练结合（23`） 1、 计算38+16（板书） 生独立竖式计算，一生板演后给大家讲解 2、 练习P1012题 27+38 36+45 41+29 任选其中的2道题作后集体订正 3、 找错误（课件） 52 + 29 79 34 + 47 71 5 4 3 4 - 2 3 + 4 7 7 7 7 1 5 + 28 73 36 + 18 5 3 6 + 2 3 + 1 8 7 3 5 4 师：说一说他错在了哪里？ 4、总结： 通过这道题，告诉我们在计算两位加、减两位数时，应该注意什么？ 三、 巩固练习（10`） 1、竖式计算下面各题。（板书） 26+36 67+16 59+25 34+18 师：把四个算式写在练习本上，想一想，竖式计算时，应注意什么？ 2、 在（ ）填上 , , 32+10 40 54-20 34+2 36+5 36+3 4+56 6+56 37+8 8+37 60-9 60-8 师：做这样的题目，应该怎样做？ 师：你会算吗？说一说你的想法？ 四、 课后小结（2’） 你在计算两位数加、减两位数时有哪些体会？