一年级下册品德与生活教案设计.docVIP

小学品德与生活第二册教学计划 一、总目标 《品德与社会》课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。 二、分目标 （一）情感?态度?价值观 1．珍爱生命，热爱生活。养成自尊自主、乐观向上、热爱科学、热爱劳动、勤俭节约的态度。 2．在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、热爱集体、团结合作、有责任心的品质。 3．初步形成民主、法制观念和规则意识。 4．热爱祖国，珍视祖国的历史、文化传统。尊重不同国家和人民的文化差异，初步具有开放的国际意识。 5．关爱自然，感激大自然对人类的哺育，初步形成保护生态环境的意识。 （二）能力 1．能够初步认识自我，控制和调整自己的情绪和行为。初步掌握基本的自护自救的本领。养成良好的生活和行为习惯。 2．能够与他人平等交流合作，民主地参与集体生活。 3．培养学生尊敬师长，尊老爱幼的好品德。 4．能运用简单的学习工具，探索和说明问题，自觉爱护古文化。 5.自觉遵纪守法，做文明小公民。 6.培养学生热爱祖国、报效祖国的精神。 三、教材分析 据学生年龄特点，思想实际融知识性、思想性、趣味性于一体，对学生进行治理、自强、积极进取、诚实守信、助人为乐，为人正直、勤俭节约、孝敬父母、与邻和睦的教育。 四、目的要求 通过具体的教学活动，是学生对个人生活、家庭生活中的道德规范有一个正确的认识，在日常生活中，培养学生自立、自强、、诚实守信、待人宽厚、与邻和睦的情感。通过了解祖国的历史和灿烂文化，培养学生热爱祖国的情感。 五、具体措施 教学中认知导行。 生活中观察及时渗透教育。 抽测评比 六、课外活动计划：定期进行个人言行的评比活动 七、教学进度表： 单 元 课 题 时 间 一 1、大雁告诉我 2、在集体中 3、这是我的责任岗 二 4、狼来了 5、实话是说 6、争戴诚实花 三 7、爸爸、妈妈别担心 8、突发情况怎么办 9、说说120 四 10、走进春天 11、我给春天写日记 12、种下小小愿望 五 13、爸爸、妈妈不在家 14、给爸妈一个惊喜 15、快乐家务 六 16、这就是我 17、从照片看祖国 18、祖国的昨天和今天 19、国旗，我向你敬礼 七 20、小小魔术师 21、奇妙的作品 22、出个金点子 时 间 月 日 星 期 总 节 数 课 题 1、大雁告诉我 教学目标 知道集体的含义，明确自己是集体中的一员。 感悟到生活在集体中很快乐 热爱自己所在的集体 教学过程： 让学生欣赏教材中的插图，让生对大雁的了解以及联想畅所欲言。 师引入对大雁的赞美：瞧，大雁飞得多么整齐！接着教师用简笔画的方式板演故事续编前部分。 小组讨论，续编故事 教师各有侧重地找几个学生展示一下自己续编结果 小结 时 间 月 日 星 期 总 节 数 课 题 2、在集体中 教学目标 喜欢和同学、老师交往、高兴地学，愉快地玩 关心和爱护同伴，乐于帮助别人 懂礼貌，守秩序，行为文明 教学过程： 一、谈话： 在上节课的学习中，大家知道了我们都是集体中的一员，每天都生活在集体中，老师想考考大家：你知道老师生活在哪些集体中吗？ 二、营造一种热烈的气氛，形成主题活动良好的开端，“在老师生活的集体里发生了很多有趣的故事，想听吗？”随机问学生：你们在集体生活中肯定也有好听的故事，想讲给大家听听吗？ 提示：可以一个人讲故事，可以“故事中的几个人”一同讲，还可以按故事的原貌分角色演一演。 三、教师问：听了这么多开心的故事，我们能否从中找出一点经验来，比方说怎样才能使每个人都觉得生活在集体中真幸福，真快乐！以此启发学生思考明理，使感悟到的经验上升到一种意识。 四、与生讨论：你有什么好办法，能把大家讨论出来的好办法保存起来？与生制定“天天喜相逢公约”或“每个人想一句话有激励作用而又好玩的话说给大家听。 五、小结 时 间 月 日 星 期 总 节 数 课 题 3、这是我的责任岗 教学目标 热爱劳动，做事认真，不敷衍，有耐心 爱护班集体，认真完成班集体交给的任务 有勇气尝试富有挑战性的活动，不怕苦，不怕难，不怕累 教学过程： 让同学针对自己所在班级的情况以及自己的情感与技能基础，自愿地选择一个为集体服务的小岗位，来尝试为集体做贡献。 讨论：认识到“集体的事是大家的事，人人都有责任。” 为了引导孩子履行诺言，在实践中形成技能和习惯，教师可提前设计一个表格，课后张贴在教室的墙上，每日放学前，提醒孩子