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一年级品德与生活下册主动做家务活1教案冀教版
(冀教版)一年级品德与生活下册教案第二课 主动做家务活
不会做学着做
家务活
会做的主动做
第二课时
教学目标:
1. 知道家庭生活中有许多家务活要做,自己是家庭的一员,有责任做点家务活。
2. 懂得做家务活是爱父母和长辈的表现。
3. 学习一些做家务活的基本知识和技能,激发学生做家务活的愿望。
4. 初步培养做家务活的良好习惯。
教学准备:
教师准备:
(1)了解学生对家务劳动认知情况,把握他们做家务活中存在的具体问题。
(2)小红花、14页插图。
学生准备:
(1)了解家庭生活中都会有哪些家务活,自己该做哪些家务活。
(2)学做一种家务活,看看、听听、家人的反映。
教学过程:
一、复习导入:
1、 学们,还记得上节课我们学习的内容吗?谁能说一说。
2、 同学们学的不错,那你们做的如何呢?
二、评一评:
1. 请同学们打开书15页,看一看这些家务活都是什么?如果你经常做,就在图的小框中画∨,有时做就画△,不会做就画×。你在家里如果还做其他的家务活,就请写或画在空格里吧。
2. 学生进行自我评价,并在小组里交流。
3. 汇报:你们小组里哪位同学会做的家务活多,他都会干什么?你觉得他在学做家务活这方面表现如何?
4. 小结:今天,有这么多的同学都被评为了做家务活的小帮手,让我们以热烈的掌声祝贺他们。老师也希望其他同学也能得到这个光荣的称号。
三、指导行为:
1. 说一说在家里,父母和长辈都希望你做哪些家务活?
这些家务活都是我们应该做的,而且也比较简单同学们也会做。回家后与家长商量一下,选择一个适合自己的“家庭劳动岗”。并且天天坚持做。一个月后,我们来评一评,看谁能坚持做自己的岗位劳动。
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